校園經(jīng)濟(jì)中零售商業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策.pdf

1、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士學(xué)位論文校園經(jīng)濟(jì)中零售商業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策姓名：李瑞強(qiáng)申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：工商管理指導(dǎo)教師：王誼20031101態(tài)所適應(yīng)的校園環(huán)境作了簡(jiǎn)要說(shuō)明。其次，由于三種零售商業(yè)業(yè)態(tài)面對(duì)的是非常相似的市場(chǎng)環(huán)境，在營(yíng)銷策略與具體對(duì)策方面，從校園零售商業(yè)總體的角度出發(fā)，分別探討了校園零售商業(yè)的產(chǎn)品組合與服務(wù)決策、價(jià)格決策、促銷決策、渠道決策，提出了具有操作性的對(duì)策與建議。之后，對(duì)于目前普遍存在的、對(duì)發(fā)展校園零售商業(yè)的兩大觀念上的誤區(qū)

2、也做了說(shuō)明與闡述，以此警示校園零售商業(yè)的投資者謹(jǐn)慎決策，規(guī)避經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。在結(jié)語(yǔ)部分，對(duì)本文的基本觀點(diǎn)作了總結(jié)和概括。本文在研究方法上注重理論與實(shí)際的結(jié)合，在經(jīng)典的市場(chǎng)營(yíng)銷理論的基礎(chǔ)上，以大量事實(shí)與數(shù)據(jù)對(duì)要說(shuō)明或闡述的對(duì)象進(jìn)行規(guī)范分析，并多方運(yùn)用演繹、對(duì)比和列舉等論證方法。文章首先界定了校園經(jīng)濟(jì)與校園零售商業(yè)的概念，并對(duì)校園經(jīng)濟(jì)與校園零售商業(yè)的現(xiàn)狀作了較為詳細(xì)的闡述，充分闡明了校園零售商業(yè)研究的必要性和緊迫性。在校園零售商業(yè)的對(duì)策研究部分，

3、又從營(yíng)銷研究的基點(diǎn)——消費(fèi)需求出發(fā)，分析確定應(yīng)當(dāng)采取的商業(yè)業(yè)態(tài)，再進(jìn)而提出經(jīng)營(yíng)校園零售商業(yè)的若干對(duì)策，以期對(duì)校園零售商業(yè)的經(jīng)營(yíng)實(shí)踐有所幫助。在對(duì)于影響校園零售商業(yè)建設(shè)進(jìn)程的觀念誤區(qū)作了詳細(xì)說(shuō)明之后，總結(jié)陳述了本文的主要觀點(diǎn)。本文主要內(nèi)容分為四個(gè)部分闡述：前言部分首先對(duì)我國(guó)九十年代以來(lái)商品市場(chǎng)由賣方市場(chǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)橘I方市場(chǎng)作了一個(gè)概要的介紹，說(shuō)明由于供給與需求關(guān)系的轉(zhuǎn)變，我國(guó)的零售商業(yè)企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)已經(jīng)遠(yuǎn)比九十年代以前緊張。接下來(lái)，對(duì)于我國(guó)社

4、會(huì)消費(fèi)品零售總額近十年來(lái)的平均發(fā)展速度作了描述，同時(shí)指出，近年來(lái)的社會(huì)消費(fèi)品零售總額增長(zhǎng)速度已經(jīng)明顯放慢。而另～方面，近年來(lái)零售商業(yè)企業(yè)的數(shù)量與規(guī)模卻在不斷地?cái)U(kuò)張。這也使得本已較為緊張的零售商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)更加白熱化，零售商業(yè)企業(yè)間搶奪市場(chǎng)份額、開(kāi)發(fā)新的市場(chǎng)的爭(zhēng)奪日趨激烈。校園經(jīng)濟(jì)中的零售商業(yè)就是在這樣的宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境下引起了零售商業(yè)企業(yè)的關(guān)注的。第一章介紹了校園經(jīng)濟(jì)概況與校園零售商業(yè)的現(xiàn)狀。在第一章的第一部分，對(duì)本文要討論的校園經(jīng)濟(jì)的概念與