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1、21世紀(jì)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)是科技和人才的競(jìng)爭(zhēng),一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的高等教育質(zhì)量成為影響其經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要因素。隨著科技的不斷進(jìn)步,高等教育對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展所起的支撐作用日益顯著。本文采用了實(shí)證分析和比較分析相結(jié)合的方法,從高等教育支撐區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度出發(fā),對(duì)于天津怎樣建設(shè)高水平大學(xué)的若干問(wèn)題進(jìn)行研究。通過(guò)對(duì)高等教育進(jìn)行環(huán)境的分析,進(jìn)一步說(shuō)明天津創(chuàng)建高水平大學(xué)的必要性。本文還對(duì)高水平大學(xué)建設(shè)的路徑、模式和具體問(wèn)題提出自己的思考,力求結(jié)合天津高等
2、教育發(fā)展的實(shí)際情況,對(duì)天津怎樣建設(shè)高水平大學(xué)提出自己的想法。本文的提出了高等教育支撐經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一般模式,即通過(guò)建設(shè)一所高水平大學(xué),逐步形成高等教育集群,最終引領(lǐng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在對(duì)高水平大學(xué)進(jìn)行條件分析時(shí),借鑒了經(jīng)濟(jì)學(xué)規(guī)模經(jīng)濟(jì)的理論,構(gòu)建了高等教育投入模型,這是本文的另一個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)。本文觀點(diǎn)認(rèn)為在天津新建一所大學(xué)高水平大學(xué)不但必要,而且條件已經(jīng)成熟。天津建設(shè)高水平大學(xué)應(yīng)以政府為主導(dǎo),以“培養(yǎng)創(chuàng)新人才,服務(wù)社會(huì)發(fā)展”為理念,真正做到“教授治
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