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文檔簡介
1、近年來,隨著社會的變遷,教育改革的進行,教師職業(yè)壓力這一問題日益凸顯,一些調(diào)查研究表明,現(xiàn)在教師屬于職業(yè)壓力很大的行業(yè),職業(yè)壓力已對教師的心理、行為、生理等方面造成不良影響。本研究決定選取職業(yè)壓力相對較大的高中青年教師作為研究對象,采取問卷調(diào)查法為主,訪談法為輔的方法,對高中青年教師職業(yè)壓力進行較深入研究,力求為教師職業(yè)壓力研究增添新的數(shù)據(jù)和材料。并且通過進一步了解高中青年教師的職業(yè)壓力現(xiàn)狀的情況,闡述了青年教師從自身發(fā)展的角度考慮,制
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