高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源共建共享研究.pdf

1、本文根據(jù)江蘇省教育廳下達(dá)的科研任務(wù)，以江蘇省作為研究對象，對高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源共建共享問題作基礎(chǔ)性研究和探討。 通過文獻(xiàn)研究法對國內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源共建共享研究與發(fā)展情況進(jìn)行了綜述，總結(jié)了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源共建共享方面的一些重要經(jīng)驗，并指出了國內(nèi)在這方面存在的問題。 通過問卷和訪談等方法對江蘇省高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源共建共享現(xiàn)狀和用戶對教學(xué)資源共享的需求情況進(jìn)行了調(diào)研，在對數(shù)據(jù)資料進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上對江蘇高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源共建共享總體情況作

2、了總結(jié)與分析。 基于上述研究，以現(xiàn)代教育、教學(xué)理念和共享文化為先導(dǎo)，以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的應(yīng)用為目的，以共享資源庫和共享平臺的建設(shè)為核心，以政策法規(guī)、組織、激勵、技術(shù)和資金等為保障，構(gòu)建了江蘇省高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源共建共享體系理論框架。 在共享資源庫的建設(shè)研究中，指出了分散存儲、集中管理的建設(shè)原則，對共享資源的來源進(jìn)行了分析，對開發(fā)模式進(jìn)行了討論，給出了資源的存儲模型和屬性描述方案。在共建共享平臺設(shè)計中，介紹了共享平臺的關(guān)鍵技術(shù)，