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1、用向量方法處理幾何問題是目前中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革中一個涉及內(nèi)容比較多的部分,教學(xué)實踐表明,這種方法有很多好處,也有很多問題.使用向量方法,有助于學(xué)生體會數(shù)與形的關(guān)系,掌握處理幾何問題的代數(shù)方法,培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的思維能力,以便在應(yīng)用數(shù)學(xué)理論解決實際問題方面更具有靈活性.但是,向量方法也有它的不足之處,那就是失去很多幾何直觀.怎樣協(xié)調(diào)各種要求,需要通過對教學(xué)實踐積累的問題的分析研究探索一條合乎實際的教學(xué)思路.
本文首先對向量方法處理
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