高職對(duì)口單招的問(wèn)題、成因及對(duì)策研究.pdf

1、中文摘要中文摘要高職對(duì)口單招從它出現(xiàn)起曾一度處于爭(zhēng)議當(dāng)中。但隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和教育的發(fā)展，它的重要性越來(lái)越受到認(rèn)可。如何利用現(xiàn)有的條件對(duì)它進(jìn)行更深一步的研究，以加快它為中國(guó)社會(huì)的發(fā)展服務(wù)的進(jìn)程，成為教育界的一個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)。本文首先充分闡述了選題的緣由，說(shuō)明了該研究的價(jià)值和意義。通過(guò)資料的收集、整合和歸類(lèi)，發(fā)現(xiàn)目前的研究在不斷地深入，但還未達(dá)到成熟，有待更多的關(guān)注與支持。因此，本文重點(diǎn)采用調(diào)查法、文獻(xiàn)法和比較法，希望能獲得有關(guān)高職對(duì)口單招的最新、

2、最真的信息，從而為它貢獻(xiàn)微薄力量。第一章介紹了概念、分析了背景、明確了意義和簡(jiǎn)介了發(fā)展進(jìn)程，概括高職對(duì)口單招的基本情況，為后文的展開(kāi)作了鋪墊。高職對(duì)口單招雖然取得了一定的成績(jī)，卻還存在一些問(wèn)題。第二章在調(diào)查的基礎(chǔ)上，以數(shù)據(jù)為依據(jù)，列舉它存在的突出問(wèn)題?；诟呗殞?duì)口單招在現(xiàn)階段的可行性和必然性，深入分析產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因是首要任務(wù)。因此，第三章重點(diǎn)論述可能的原因。接下來(lái)的第四章則是針對(duì)原因提供一些可行性對(duì)策建議。在文章最后的結(jié)語(yǔ)部分，坦言

3、論文研究的局限性，同時(shí)對(duì)高職對(duì)口單招的發(fā)展做了展望。∥?‘關(guān)鍵詞：高職對(duì)口單招，概念，問(wèn)題，原因，對(duì)策{ ，·蛾茹～、、‘^：L，lr ? “。彤世，≮。A b s t r a c tA b s t r a c tA l t e r n a t i v eR o u t e t o V o c a t i o n a lH i g h e rE d u c a t i o nh a so n c eb e e nm a c o

4、 n t r o v e r s ys i n c e i t a p p e a r e d ．B u t w i t h t h ed e v e l o p m e n t o f E c o n o m i c a n d e d u c a t i o n , i t si m p o r t a n c e i sb e i n gr e c o g n i z e di n c r e a s i n g l y ．H o

5、 wt o m a k ea d e e p e rs t u d yo f i t b yu s i n gt h ee x i s t i n gc o n d i t i o n sa c c e l e r a t i n g i t sp r o c e s so f s e r v i c ef o rC h i n a ’Ss o c i a ld e v e l o p m e n t b e c o m e s a l

6、 li n n o v a t i o n i ne d u c a t i o n ．T h i sp a p e r f u l l ye x p o u n d e dt h er e a s o no f c h o o s i n gt h et o p i cf i r s t t o i l l u s t r a t et h ev a l u ea n d s i g n i f i c a n c eo f t h

7、es t u d y ．T h r o u g h d a t e c o l l e c t i o n , i n t e g r a t i o na n d c l a s s i f i c a t i o n ,i ti sf o u n dt h a tt h o u g h t h ec u r r e n t r e s e a r c hi sb e c o m i n gd e e p e r a n d d e

8、e p e r ，i th a s n ’tb e e nm a t u r e y e t ．I t n e e d s m o r e a t t e n t i o n sa n ds u p p o r t s ．T h e r e f o r e , t h i sp a p e r t a k e su ps u r v e y ,l i t e r a t u r ea n dc o m p a r a t i v em

9、e t h o d sh o p i n gt og e tt h e l a t e s t a n dm o s tr e a li n f o r m a t i o na b o u t A l t e r n a t i v eR o u t e t oV o c a t i o n a lH i g h e r E d u c a t i o n8 0a st oc o n t r i b u t em o d e s t

10、p o w e rt o i t ．T h e f i r s t c h a p t e r i n t r o d u c e s t h e c o n c e p t ，a n a l y s i s t h e b a c k g r o u n d ，d e a r st h em e a n i n ga n dp r e s e n t st h ed e v e l o p m e n tp r o c e s sb

11、r i e f l y ．S u m m a r i z i n g t h e s eb a s i ca f f a i r so fA l t e r n a t i v e R o u t et o V o c a t i o n a l H i g h e r E d u c a t i o n i t p a v e s t h e w a y f o r l a t e rd e v e l o p m e n t ．T

12、h o u g h A l t e r n a t i v eR o u t e t oV o c a t i o n a lH i g h e r F A u c a t i o nh a s m a d e s o m ea c h i e v e m e n t s ，t h e r ea r e s t i l l s o m ep r o b l e m s ．T h es e c o n d c h a p t e rl i

13、 s t s t h eo u t s t a n d i n gp r o b l e m sa tp r e s e n t w i t ht h ed a t a o n t h eb a s i so f i n v e s t i g a t i o n ．C o n s i d e r i n gt h ef e a s i b i l i t ya n dn e c e s s i t y o f A l t e r n

14、a t i v eR o u t et oV o c a t i o n a lH i g h e rE d u c a t i o n a tt h i s s t a g e ，a n a l y s i so f t h er e a s o n s f o rt h e s ep h e n o m e n ad e e p l yi s t h ep r i m a r yt a s k ．T h u s ，t h et h

15、i r dc h a p t e rf o c u s e s o np o s s i b l e r e a s o n s ．T h en e x tc h a p t e r I Vi s t a r g e t e d t o p r o v i d et h e f e a s i b l ec o u n t e r m e a s u r e sa n d p r o p o s a l st o t h e s er

16、e a s o n s ．T h ef i n a lc o n c l u s i o np a r to f t h ep a p e r ,l i m i t a t i o n s o f t h e s t u d yi s f r a n k l y a d m i t t e d a n d ap r o s p e c t f o rA l t e r n a t i v e R o u t et oV o c a t

17、i o n a l H i g h e r E d u c a t i o n i sm a d e ．K e y w o r d s ：A l t e r n a t i v e R o u t e t oV o c a t i o n a l H i g h e rE d u c a t i o n ；C o n c e p t ；P r o b l e m ；R e a s o n ；C o u n t e r m e a s u