現(xiàn)代教育技術(shù)在中小學(xué)?？刹僮餍匝芯?pdf

1、　　本文以對河北省中小學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)狀況進(jìn)行廣泛的調(diào)查為素材，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)、篩選、對比等科學(xué)方法，對調(diào)查結(jié)果作了深入的分析和研究，在此基礎(chǔ)上總結(jié)了我國中小學(xué)校在現(xiàn)代教育技術(shù)可操作性方面發(fā)展的現(xiàn)狀，論述了現(xiàn)代教育技術(shù)在我國中小學(xué)校取得進(jìn)一步發(fā)展的重要意義和具體做法，對現(xiàn)代教育技術(shù)在中小學(xué)校的可操作性進(jìn)行了研究，從多個方面論述了現(xiàn)代教育技術(shù)在當(dāng)今的中小學(xué)校教育教學(xué)改革中起到的積級推動作用，闡述了前幾年中小學(xué)校在應(yīng)用現(xiàn)代教

2、育技術(shù)方面以及教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的水平等方面的狀況和改革成果，實(shí)事求是的揭示了目前仍然存在的問題，提出了解決這些問題的對策。探索出一條在現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)下，走現(xiàn)代教育技術(shù)與傳統(tǒng)教育技術(shù)有機(jī)結(jié)合的創(chuàng)新之路，這是實(shí)現(xiàn)中小學(xué)校新一輪課程改革目標(biāo)的有力保障。全文由五部分構(gòu)成：第一章是序言，主要介紹了現(xiàn)代教育技術(shù)的概念界定、選題原因和意義、本文的創(chuàng)新點(diǎn)、難點(diǎn)及本文要達(dá)到的目標(biāo)。第二章論述了現(xiàn)代教育技術(shù)的意義、國內(nèi)外的現(xiàn)狀及現(xiàn)代教育的應(yīng)用形式和特