我國社會化競技體育后備人才培養(yǎng)模式初探——以“丁俊暉現(xiàn)象”為例.pdf

1、回顧中國“社會化”的發(fā)展，我們不難看出，我國的“體育社會化”始終是以競技體育的改革為主。由于長期受計劃經(jīng)濟的影響，我國單一的競技體育后備人才培養(yǎng)模式正逐漸成為我國競技體育發(fā)展的“瓶頸”。 改革開放以來，出現(xiàn)了一些與社會主義市場經(jīng)濟體制的發(fā)展環(huán)境相適應的競技體育的組織體制、競賽體制和人才體制——社會化的競技體育模式，形成了市場經(jīng)濟體制下我國競技體育發(fā)展的多元化模式。本課題的研究以“丁俊暉現(xiàn)象”為引例，對我國社會化競技體育后備人才培

2、養(yǎng)模式進行研究，為加快我國競技體育社會化提供理論支持和實踐指導。 本文采用個案研究法、文獻資料法、專家訪談法、邏輯分析法、系統(tǒng)分析法等研究方法，以丁俊暉成功的案例作引子，引申我國社會化競技體育后備人才培養(yǎng)模式的概念，且就其產(chǎn)生的動因進行分析。社會化競技體育后備人才培養(yǎng)模式是一種利用社會資金對運動員、教練員從日常吃住到訓練、比賽費用的支持形式，其運動員的培養(yǎng)，主要來自社會力量，是一種真正的職業(yè)體育模式。在了解社會化競技體育后備人才