社會力量參與籃球后備人才培養(yǎng)模式研究——以浙江廣廈小飛人籃球俱樂部為例.pdf

1、青少年籃球后備人才是一個國家籃球競技運動水平的基礎(chǔ)，只有擁有一定儲備量的籃球后備人才，才能在世界籃球運動的整體發(fā)展中保持競爭力。浙江籃球運動曾取得過令人驚喜的成績，培育了一大批優(yōu)秀的籃球運動員。但是，由于種種的原因，浙江籃球未能及時轉(zhuǎn)變培養(yǎng)體制和機制，造成浙江未能形成系統(tǒng)合理的籃球后備人才群、人才鏈以及人才梯隊。當(dāng)前，舉國上下在為實現(xiàn)“兩個一百年”的偉大目標(biāo)而努力奮斗，這個過程需要浙江的參與，需要浙江更出彩、更給力。
　　本文主要

2、采用文獻法、問卷調(diào)查法、訪談法、案例分析法、數(shù)理統(tǒng)計法以及邏輯分析法，從浙江省社會力量參與籃球后備人才培養(yǎng)的角度出發(fā)，并以浙江廣廈小飛人籃球俱樂部作為個案進行系統(tǒng)、全面地分析，找出制約浙江省籃球后備人才培養(yǎng)體系形成以及發(fā)展的諸因素，并提出相關(guān)對策。經(jīng)研究，得出以下結(jié)論：
　　1）俱樂部實行負責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)下的部門負責(zé)制，對于教練員實行專、兼職以及特邀三種形式的管理，教練員團隊呈現(xiàn)出年輕化、高學(xué)歷化以及專業(yè)化的特點，且具備較強的責(zé)任感和使

3、命感，但經(jīng)濟待遇需要進一步提高。
　　2）俱樂部在資金支持、訓(xùn)練及比賽、場館設(shè)施等培養(yǎng)保障方面做的較為到位，最大限度滿足各類學(xué)員的需要，確保俱樂部生存與發(fā)展。但是，政府在政策扶持與落實方面做得還不夠到位。
　　3）俱樂部注重將學(xué)員的籃球技術(shù)水平、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、智能素質(zhì)的提升以及籃球戰(zhàn)術(shù)意識的培養(yǎng)融合在一起，充分利用自身優(yōu)勢，學(xué)員對于籃球俱樂部舉辦的訓(xùn)練是接受的，樂意參加的；家長對于孩子參加籃球訓(xùn)練的態(tài)度是積極的、支持的

4、，但認為收費標(biāo)準(zhǔn)需進一步的規(guī)范化。
　　4）經(jīng)過實地調(diào)查與深入的理論分析，社會力量參與籃球后備人才培養(yǎng)的模式是可行的、有效的。在當(dāng)前的社會轉(zhuǎn)型期間，這種模式存在一定的天生缺陷和漏洞，但對于日益發(fā)展的體育社會化、生活化、市場化趨勢來講，社會力量參與籃球后備人才培養(yǎng)模式將是我國未來籃球運動領(lǐng)域培養(yǎng)后備人才的主流方向和重要渠道。
　　最后，根據(jù)研究過程中發(fā)現(xiàn)的問題，提出相應(yīng)的三點對策，以期為政府相關(guān)部門提供決策依據(jù)，逐步提高籃球后