大學(xué)生網(wǎng)戀現(xiàn)象分析及對策.pdf_第1頁
已閱讀1頁,還剩48頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、進(jìn)入20世紀(jì)90年代以來,現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高速發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)逐漸走入千家萬戶,日益普及。隨著網(wǎng)絡(luò)成為新的戀愛載體或者工具,“網(wǎng)戀”越來越成為大學(xué)生之間的時(shí)髦話題,對傳統(tǒng)的“面對面”互動(dòng)的戀愛方式產(chǎn)生了巨大的沖擊,對大學(xué)生的生活方式、道德觀念也帶來了深刻的影響。 在信息化社會(huì)里的網(wǎng)絡(luò)為當(dāng)代大學(xué)生提供了許多有利的發(fā)展條件,有些或許是質(zhì)的轉(zhuǎn)變。但是,網(wǎng)戀通常會(huì)給大學(xué)生帶來一系列問題和影響,開展大學(xué)生網(wǎng)戀研究有著重大的意義。 本

2、文第一部分從五個(gè)角度論述了對大學(xué)生網(wǎng)戀現(xiàn)象的進(jìn)行研究的意義,并對目前學(xué)術(shù)界在這方面取得的成果進(jìn)行了綜述。第二部分本文通過這一系列的調(diào)查訪談對網(wǎng)戀現(xiàn)象進(jìn)行了深入的研究,把目前大學(xué)生的網(wǎng)戀分為兩大類型,即現(xiàn)實(shí)網(wǎng)戀與虛擬網(wǎng)戀,并闡述了其分類的科學(xué)依據(jù)。然后根據(jù)網(wǎng)戀的分類,對網(wǎng)戀產(chǎn)生的問題進(jìn)行了歸納和分析,現(xiàn)實(shí)網(wǎng)戀產(chǎn)生的問題為現(xiàn)實(shí)網(wǎng)戀問題,虛擬網(wǎng)戀產(chǎn)生的問題為虛擬網(wǎng)戀問題,而混淆了現(xiàn)實(shí)網(wǎng)戀與虛擬網(wǎng)戀則會(huì)產(chǎn)生現(xiàn)實(shí)虛擬混淆網(wǎng)戀問題。最后在第三部分根

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論