大學生“網(wǎng)戀”現(xiàn)象分析

1、1大學生“網(wǎng)戀”現(xiàn)象分析一、問題的提出隨著網(wǎng)絡技術的迅速發(fā)展，一個與現(xiàn)實社會相對的網(wǎng)絡中的“虛擬社會”出現(xiàn)了?，F(xiàn)實社會的情感需求也在這個“虛擬社會”中得以折射，并顯示出其獨特的面貌和邏輯。網(wǎng)絡不僅改變著人們的日常交往方式，而且改變著人們的婚姻戀愛方式?！熬W(wǎng)戀”，就是以因特網(wǎng)技術為基礎而形成的一種特殊的情感生活方式和婚姻戀愛方式。在各種社會群體中，大學生的“網(wǎng)戀”現(xiàn)象尤為突出?！熬W(wǎng)戀”不僅影響了大學生的日常生活和學習，而且影響著大學

2、生的整個社會化進程。大學生是社會的精英，是將來社會主義現(xiàn)代化建設的中堅力量，他們的成長關系著整個國家的未來和社會的發(fā)展，因此，我們必須科學地掌握和認識大學生“網(wǎng)戀”的現(xiàn)狀、影響及其成因，在此基礎上，加以適當?shù)囊?guī)范和引導。這一點，正是本文的研究主題。具體來說，本文將要集中研究以下兩個問題：第一，描述大學生“網(wǎng)戀”的現(xiàn)狀，即它現(xiàn)在發(fā)展到了什么程度？它有些什么基本特征？第二，揭示大學生“網(wǎng)戀”的形成機制，即大學生為什么會“網(wǎng)戀”？有哪些因素對

3、大學生“網(wǎng)戀”構成了影響？構成了什么影響？又是怎樣影響的？二、回顧相關資料（有相關資料就回顧，沒有就沒有必要了，這一步的工作主要跟前人的研究對比，在借鑒的基礎上，突出自己研究的價值所在）“網(wǎng)戀”作為一種新興的社會現(xiàn)象，有關的研究尚不多見。從主題上看，以往的研究多側重于“網(wǎng)戀”的心理感情層面，多采取心理學或社會心理學視角。它們關注的問題主要有三個方面：一是“網(wǎng)戀”的社會心理特征和社會心理過程；二是“網(wǎng)戀”過程中存在的認識誤區(qū)；三是網(wǎng)絡對人

4、類婚姻戀愛方式所造成的影響，以及與傳統(tǒng)的婚戀方式相比，“網(wǎng)戀”所存在的優(yōu)勢與不足。在此基礎上，有關研究探討了通過“網(wǎng)戀”締結婚姻的可能性和現(xiàn)實性，以及對“網(wǎng)戀”進行引導和規(guī)范的建議和措施。從方法上看，以往的研究幾乎都只是對“網(wǎng)戀”進行定性描述，在研究的規(guī)范性和科學性尚存在諸多不足。與以往的研究不同，本文將從社會學角度來研究“網(wǎng)戀”。首先，本文在前人研究的基礎上擴大了研究的視野。本文不僅關注“網(wǎng)戀”的心理情感層面，而且關注“網(wǎng)戀”的社會層

5、面和生理層面，以及這三個層面之間的相互影響。也就是說，本文關于“網(wǎng)戀”的研究是一項綜合生理、心理和社會因素的社會學研究。其次，本文采用的是規(guī)范的社會學研究方法，將個案訪談和問卷調查相結合，定性研究與定量研究相結合，整個研究以調查數(shù)據(jù)說話，力圖使研究更科學，更有說服力。綜上所述，大學生“網(wǎng)戀”是一個新鮮的研究課題，相關的研究尚處于萌芽階段。但大學生“網(wǎng)戀”又是一個重要的研究課題。研究大學生的“網(wǎng)戀”行為，不僅有助于推進網(wǎng)絡社會學的研究，從

6、而具有重要的理論意義，而且有助于了解大學生在網(wǎng)絡時代的成長歷程、感情生活，進而引導大學生健康成長，樹立正確的價值取向，從而具有重要的現(xiàn)實意義。三、理論假設（可以假設一個，也可以多個）針對本文的研究主題，提出了自己的研究假設：影響大學生“網(wǎng)戀”的因素可以分為生理的、心理的和社會的等三個方面；相應地，關于大學生“網(wǎng)戀”的現(xiàn)狀也可以從這個三個角度去描述。假設1：生理因素：假設1.(1)：年齡因素。隨著年齡的增加，生理發(fā)育越成熟，“網(wǎng)戀”的可能

7、性越大。假設1.(2）：性別因素。女生由于生性羞澀，“網(wǎng)戀”的可能性比男生小。假設2：心理因素：3從表中數(shù)據(jù)可以看出中，“網(wǎng)戀”大學生集中出生于1981、1982和1983年，年齡在20—22歲之間，分別占21.1%、34.2%和34.2%。而在我們的調查樣本中，1978和1979年，以及1985年和1986年出生的大學生中則沒有“網(wǎng)戀”的。這說明，“網(wǎng)戀”并不是單純隨著年齡的增大而增加的。這與我們最初的假設有所不同。表1“網(wǎng)戀”的年齡

8、分布為進一步考察年齡因素的影響，我們再來看“網(wǎng)戀”大學生的年級分布。接下來，再來看生理因素中的性別因素。我們原來假設，女生由于生性羞澀，因此她們涉入“網(wǎng)戀”的可能性應該比男生小。但實際情況并非如此。根據(jù)調查的結果，“網(wǎng)戀”大學生中男、女比例剛好相等，恰為1：1。這說明兩性“網(wǎng)戀”的概率是相等的。出現(xiàn)這種情況的原因，根據(jù)我們的推測，可能有兩個方面：一是由于大學階段男女在戀愛方面存在同樣的需求；另一方面，女生雖然生性羞澀，但是和男生一樣

9、有相等的機會接觸網(wǎng)絡，并且網(wǎng)絡的匿名性質使得在網(wǎng)上沒有性別差異，也沒有“男尊女卑”等傳統(tǒng)觀念，思想上相對于現(xiàn)實生活更加開放、平等。當然，這個理論推測尚需進一步驗證。2、心理因素的影響如前面假設2、1和假設2、2所指出，本文認為心理因素對大學生“網(wǎng)戀”的影響主要表現(xiàn)在性格因素和情感經(jīng)歷兩個方面。性格越是“前衛(wèi)”，越是容易接受新事物的大學生越容易“網(wǎng)戀”；越是在情感上遭受挫折的大學生越容易“網(wǎng)戀”，網(wǎng)上的受騙經(jīng)歷會降低“網(wǎng)戀”的發(fā)生率。首先

10、考察性格因素。為了考察大學生的性格傾向，我們設計了這樣一個題目：“當有新事物出現(xiàn)時，您會：”，我們將選擇“勇于嘗試，敢為人先”的性格歸為“前衛(wèi)”型；選擇“等其發(fā)展成熟，再做決斷”的歸為“有主見”型；選擇“別人怎樣做，我就怎樣做”的歸為“從眾”型。從下面的表2中可以看到，“前衛(wèi)”型和“理性”型的“網(wǎng)戀”者比重最大，分別占到44.7%和52.6%，“從眾”型的比例最小，僅占2.6%。大學生所處的年齡段和所扮演的社會角色使得他們具有強烈的求知