制度變遷下的規(guī)則失效問(wèn)題研究——從當(dāng)代中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型期的高考移民現(xiàn)象談起.pdf

1、本文試圖在制度變遷下，從規(guī)則失效的角度分析高考移民現(xiàn)象，通過(guò)對(duì)規(guī)則失效的分析，為“高考移民”現(xiàn)象提供理論闡述和實(shí)踐建議。在高考移民現(xiàn)象出現(xiàn)以后，學(xué)術(shù)界對(duì)此的研究主要集中在教育公平、受教育權(quán)的保護(hù)和教育法規(guī)的違憲審查三個(gè)方面。本文認(rèn)為，高考移民現(xiàn)象是高考規(guī)則在制度變遷的背景下失效的結(jié)果，移民行為是對(duì)高考規(guī)則和高考制度的侵犯。因此，本文從“高考移民”現(xiàn)象的具體案例出發(fā)，圍繞上述觀點(diǎn)展開(kāi)論述，分析了導(dǎo)致高考規(guī)則失效與相關(guān)制度變遷的社會(huì)原因，側(cè)

2、重闡釋了規(guī)則及其失效理論和制度及其變遷理論，從制度變遷的角度論證了規(guī)則效力的喪失問(wèn)題，進(jìn)而提出現(xiàn)代社會(huì)如何看待法律的問(wèn)題。全文由引論、正文和結(jié)論三部分組成。 引論主要提出了現(xiàn)代社會(huì)如何看待法律的問(wèn)題。本文認(rèn)為，在法律的邏輯分析之外，應(yīng)當(dāng)探討法律概念背后的現(xiàn)實(shí)，提出法律根源于社會(huì)，進(jìn)而解釋了選取高考移民現(xiàn)象的原因。 正文分為四部分。第一部分是緣起，解釋了高考移民的概念，從高考移民現(xiàn)象的三個(gè)具體案例出發(fā)，引出論點(diǎn)。第二部份是

3、鋪墊，探討了高考移民現(xiàn)象的社會(huì)原因，主要從高考移民背后的規(guī)則失效和高考移民背后的制度變遷兩方面進(jìn)行了闡釋。第三部份是擴(kuò)展，探討了關(guān)于規(guī)則及其失效理論和制度及其變遷理論，論述了高考移民與制定變遷下的規(guī)則效力的關(guān)系，對(duì)我國(guó)現(xiàn)行高考移民現(xiàn)象進(jìn)行了總體評(píng)價(jià)。第四部份是實(shí)踐，探討了制度變遷下規(guī)則失效的解決，從當(dāng)前高考移民現(xiàn)象解決的應(yīng)對(duì)之策和國(guó)家在規(guī)制失效解決中的重要性?xún)蓚€(gè)方面進(jìn)行了論述。 結(jié)語(yǔ)主要呼應(yīng)了引論中提出的如何看待法律的問(wèn)題。本文