對(duì)我國(guó)普通高等院校建立高水平田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究.pdf

1、隨著改革開(kāi)放，中國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)方針政策從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的集中指揮轉(zhuǎn)向商品經(jīng)濟(jì)的市場(chǎng)調(diào)控。社會(huì)環(huán)境的變化以及人們傳統(tǒng)思維的改變，打破了建國(guó)以來(lái)中國(guó)競(jìng)技體育系統(tǒng)的構(gòu)架模式，使得在運(yùn)動(dòng)員的選拔、集中、管理，甚至經(jīng)費(fèi)來(lái)源都受到了不同程度的影響。建立高水平田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)是探索中國(guó)競(jìng)技體育的新途徑，構(gòu)筑新的培養(yǎng)模式，造就素質(zhì)全面的新一代體育人才。高校辦高水平田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)已經(jīng)成為我國(guó)多形式、多渠道、多層次培養(yǎng)優(yōu)秀體育人才的一項(xiàng)重要

2、戰(zhàn)略措施?，F(xiàn)階段如何完善和發(fā)展我國(guó)高校高水平田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)，使之朝著積極、規(guī)范和有序的方向發(fā)展是一個(gè)十分重要的問(wèn)題。在高水平田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)已經(jīng)取得初步成果的情況下，回顧與反思我國(guó)高等院校高水平田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)發(fā)展歷程，揭示其存在的問(wèn)題并提出發(fā)展對(duì)策和改革設(shè)想，進(jìn)而在理論上為探索出一條更適合我國(guó)國(guó)情，具有中國(guó)特色的中國(guó)高校高水平田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)的新模式，提供參考依據(jù)。 本文通過(guò)文獻(xiàn)資料法、專(zhuān)家訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和邏輯分析法，就我國(guó)普通高等

3、院校高水平田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了深入調(diào)查和系統(tǒng)分析，得出以下結(jié)論： 1.我國(guó)高等院校高水平田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)整體發(fā)展不平衡。高水平田徑運(yùn)動(dòng)員來(lái)源呈多樣化，運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)現(xiàn)狀喜憂參半，但就業(yè)狀況好于普通大學(xué)生。高水平田徑運(yùn)動(dòng)員整體運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平較高。高水平田徑運(yùn)動(dòng)員價(jià)值取向是健康向上的，大多數(shù)從求職就業(yè)的角度出發(fā)，對(duì)未來(lái)事業(yè)的發(fā)展非常重視。 2.高等院校高水平田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)的教練員整體年齡結(jié)構(gòu)比較合理，但高學(xué)歷比例嚴(yán)重偏低；有著豐富的教

4、學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但缺乏大賽臨場(chǎng)指揮經(jīng)驗(yàn)。高水平田徑教練員還缺乏業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)班存在培訓(xùn)時(shí)間短、內(nèi)容針對(duì)性不強(qiáng)、形式單一、不注重能力培養(yǎng)等問(wèn)題。 3.目前高等院校高水平田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)仍屬于高度集權(quán)式管理，采用二級(jí)管理和三級(jí)管理兩種形式。高水平田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)分校體聯(lián)辦、俱樂(lè)部制、校企合作、學(xué)校自辦四種運(yùn)行模式。 4.目前我國(guó)高等院校高水平田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練體制主要有一條龍?bào)w制、引進(jìn)體制、以高校為中心訓(xùn)練體制三種形式。 5.影響我國(guó)高

5、等院校建立及其發(fā)展高水平田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)的因素主要有管理體制、運(yùn)行機(jī)制障礙、“急功近利”障礙、科學(xué)化訓(xùn)練水平障礙、生源障礙、學(xué)習(xí)與訓(xùn)練矛盾的障礙、經(jīng)費(fèi)障礙等幾個(gè)方面。 根據(jù)以上分析，提出如下建議：建議今后在高等院校應(yīng)大力普及高水平田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)，妥善的解決高水平田徑運(yùn)動(dòng)員文化課學(xué)習(xí)和訓(xùn)練、比賽之間的矛盾，提高高水平田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)的科學(xué)化訓(xùn)練水平；側(cè)重于培養(yǎng)年輕的高等院校高水平田徑教練員，提高教練員的學(xué)歷結(jié)構(gòu)及大賽臨場(chǎng)指揮經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)出智力型與經(jīng)

6、驗(yàn)型相結(jié)合的高水平田徑教練員。同時(shí)還可以采用引進(jìn)的手段，聘請(qǐng)高水平專(zhuān)業(yè)隊(duì)教練員兼職任教，實(shí)現(xiàn)教練員隊(duì)伍的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)；加快引進(jìn)體制過(guò)渡到一條龍?bào)w制和高校中心體制的步伐，在高等院校建立真正的高水平田徑俱樂(lè)部。建立有專(zhuān)業(yè)特色的職業(yè)性比賽，并使其市場(chǎng)運(yùn)作盡快成熟起來(lái)，以加速我國(guó)高等院校體育產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程；教育主管部門(mén)必須從封閉、傳統(tǒng)、狹隘的辦隊(duì)思想中解放出來(lái)，滲透新的時(shí)代意識(shí)，在招生政策、學(xué)籍管理、經(jīng)費(fèi)投入、場(chǎng)地建設(shè)等方面要有較大的突破，使高等院校高