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1、進(jìn)入21世紀(jì),我國的綜合國力有了極大的提高,人民的生活水平發(fā)生了翻天覆地的變化,我國人民開始享受科學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代文明給人類帶來的現(xiàn)代化的生活方式。當(dāng)前,社會處于“亞健康”狀態(tài)的人群劇增、非傳染性疾病的快速增長都是這一變化的不良反映。隨著社會生活節(jié)奏的加快,升學(xué)壓力、社會競爭的加入,睡眠不足、精神緊張是影響學(xué)生健康的不可忽視的原岡。 2002年底教育部、國家體育總局共同頒發(fā)了《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》)及實施辦法,并對貫
2、徹實施《標(biāo)準(zhǔn)》提出具體的要求“各地教育行政部門和學(xué)校應(yīng)把《標(biāo)準(zhǔn)》的實施作為學(xué)校體育工作的重要內(nèi)容,各級學(xué)校和各地教育行政部門應(yīng)按教育部、國家體育總局的統(tǒng)一部署和要求,采集、匯總、上報實施《標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)數(shù)據(jù)”。我國學(xué)生體質(zhì)健康測量與評價標(biāo)準(zhǔn)的演變和發(fā)展是與我國社會、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文化和教育等在不同發(fā)展時期和發(fā)展水平相適應(yīng)的,是與全面提高青少年的身體健康素質(zhì)、滿足國家對受教育者全面發(fā)展和培養(yǎng)人才戰(zhàn)略的基本要求相一致的。 本文主要論述影
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