我國研究型大學(xué)科研發(fā)展研究.pdf

1、進(jìn)入21世紀(jì)的知識經(jīng)濟(jì)時代，關(guān)乎國家創(chuàng)新能力和核心競爭力的研究型大學(xué)的建設(shè)與發(fā)展成為了各國政府和高等教育界關(guān)注的一個焦點(diǎn)。世界各國的研究型大學(xué)的共同特征是在本科教育基礎(chǔ)上致力于培養(yǎng)和造就富有創(chuàng)新意識和能力的高級人才，通過教學(xué)相長，激發(fā)科研的靈感和研究欲望，產(chǎn)生新的科研活力；科學(xué)研究處于研究型大學(xué)的中心地位，是發(fā)展理論和探索高新科技前沿的重要基地。而我國的大學(xué)，尤其是那批近年來被政府給予了極好政策和極大資金支持的建設(shè)中的研究型大學(xué)，其科研

2、能力沒有得到充分的發(fā)揮，對國家科技競爭力的提升作用也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，其突出表現(xiàn)有二：一是原創(chuàng)性研究成果的缺失；二是杰出科學(xué)家的稀缺。不可否認(rèn)，國家科研發(fā)展或多或少存在一些問題，如科研投入的相對不足與投入結(jié)構(gòu)的失衡，主要表現(xiàn)在對基礎(chǔ)研究的先導(dǎo)性和重要性認(rèn)識不夠，對基礎(chǔ)研究的投入長期不足，人均經(jīng)費(fèi)支持強(qiáng)度偏弱；科技人員總量多，但精英少；政府政策導(dǎo)向的功利性；科研項目評審和成果鑒定的不規(guī)范性等。這些問題折射到我國研究型大學(xué)科研建設(shè)中，有以下兩個方面

3、的突出表現(xiàn)：一是在科研活動開展中，僅僅重視應(yīng)用和開發(fā)研究，忽視基礎(chǔ)研究，僅僅重視自然科學(xué)研究，忽視人文、社會科學(xué)研究，多重復(fù)性建設(shè)項目，在科研課題申請和評審中，沒有真正將創(chuàng)新落到實(shí)處；二是在人才培養(yǎng)中，沒有將科研和人才培養(yǎng)結(jié)合起來，造成研究生科研風(fēng)氣日下與科研精神的缺乏等現(xiàn)象?；仡櫴澜缪芯啃痛髮W(xué)的形成與發(fā)展歷史，可以給我們以很好的啟示。我國這批正在建設(shè)中的研究型大學(xué)在辦學(xué)理念上應(yīng)該秉承世界研究型大學(xué)發(fā)展的精髓，即追求卓越的永恒志向與行動