高校人力資源管理激勵機制的研究.pdf

1、高校人力資源是高校教育資源中第一資源。做好高校人力資源的開發(fā)與管理是高校深化人事制度改革、優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)、提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的關(guān)鍵，建立對教職工及優(yōu)秀拔尖人才進行有效而積極的激勵管理機制，已成為高校人力資源管理中一個非常重要的課題。 本文從分析高校人力資源的特點和管理的現(xiàn)狀入手，提出了在高校的管理體制中存在的弊端：管理觀念的落后、收入分配與勞動貢獻脫鉤、人事制度不規(guī)范不健全以及缺乏有效的激勵機制來調(diào)動教職工的積極性和創(chuàng)造性

2、。建立合理有效的高校管理的激勵機制，充分調(diào)動教職工的積極性，是高校管理的核心工作，也正是本文所研究的主要問題。 激勵是指通過某種有效的操作激發(fā)誘導(dǎo)他人，使其進入高動機狀態(tài)，為某一目標(biāo)的實現(xiàn)努力奮進。實質(zhì)在于通過有效的外在刺激來引發(fā)內(nèi)在動機，達(dá)到激發(fā)潛能、發(fā)揮能力、努力工作、實現(xiàn)組織目標(biāo)的目的。多種激勵手段構(gòu)成了激勵機制。本文借鑒組織行為學(xué)中內(nèi)容型、過程型、行為改造型激勵理論及綜合型激勵模型等，根據(jù)我國現(xiàn)有高校激勵機制的現(xiàn)狀及成因