濰坊市中學(xué)《體育與健康》課程實(shí)施情況的調(diào)查與對(duì)策研究.pdf

1、當(dāng)今，隨著科技的發(fā)展，人們的物質(zhì)生活和精神生活得到了極大的提高。而與此同時(shí)，由于激烈競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致的生活節(jié)奏加快，心理壓力過(guò)大，人際交往較少以及營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩等因素給人類的健康帶來(lái)了很大的威脅?！敖】怠背闪巳祟惞餐P(guān)注的話題，人類比以往任何時(shí)候更關(guān)注自己的健康和生活質(zhì)量。 1999年6月，《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》明確提出了“健康第一”的指導(dǎo)思想。2001年7月教育部又制訂頒布了中小學(xué)《體育(1-6)、體育與健

2、康(7-12)課程標(biāo)準(zhǔn)》，指出體育與健康課程是以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力整體健康水平的提高為目標(biāo)?！稑?biāo)準(zhǔn)》推出后，在全國(guó)各地進(jìn)行試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)取得成效后，從2004年開(kāi)始在全國(guó)普及。如今，《體育與健康》的實(shí)施已滿一年，因此，對(duì)實(shí)施情況進(jìn)行調(diào)查研究顯得非常重要。通過(guò)查找問(wèn)題，分析原因，得出結(jié)論，提出對(duì)策，為課程深入健康地實(shí)施提供理論和實(shí)踐的依據(jù)。 本文采用文獻(xiàn)資料，師生問(wèn)卷，領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)生家長(zhǎng)訪

3、談、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、實(shí)地考察等研究方法，對(duì)濰坊市下屬的十二個(gè)市、區(qū)、縣的二十四所中學(xué)實(shí)施《體育與健康》課程的情況進(jìn)行調(diào)查研究。結(jié)果表明：濰坊市各中學(xué)實(shí)施新的《體育與健康》課程已初見(jiàn)成效。濰坊市教委及各所學(xué)校態(tài)度積極，認(rèn)真落實(shí)，相繼出臺(tái)了一系列有針對(duì)性的文件和方案。各學(xué)校教師、學(xué)生對(duì)體育課程改革已經(jīng)能夠理解和執(zhí)行，并且初步達(dá)到了一定的效果。但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)，在體育與健康課程實(shí)施的過(guò)程中還存在著許多不盡如人意的地方，各類學(xué)校實(shí)施效果參差不齊，各學(xué)校的