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文檔簡介
1、干擾抑制是實(shí)現(xiàn)高效率學(xué)習(xí)的重要前提，本研究旨在發(fā)展適宜的研究范式，對高效率學(xué)習(xí)中情緒干擾抑制的特性進(jìn)行探索。首先，回顧了視覺加工、雙語學(xué)習(xí)、內(nèi)隱認(rèn)知、學(xué)習(xí)不能與專注力訓(xùn)練等領(lǐng)域的研究成果，從不同層面闡述了選擇性注意與抑制對高效學(xué)習(xí)的貢獻(xiàn)及其影響因素，為對高效率學(xué)習(xí)中干擾抑制的深入探討確立方向。其次，在實(shí)驗(yàn)研究中采用先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)范式觀察到情緒與非情緒干擾抑制在發(fā)展上的分離現(xiàn)象，該結(jié)果可對特性抑制和位置抑制的理論進(jìn)行補(bǔ)充，即在特性抑制中需要區(qū)
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