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1、滲透式教育是一種以自然的、潛移默化的方式進(jìn)行心理健康教育的模式。小學(xué)班主任滲透式心理健康教育的實(shí)施，不僅避免了小學(xué)單純依靠專(zhuān)業(yè)心理健康教育工作者展開(kāi)工作勢(shì)單力薄的局面，緩解了我國(guó)學(xué)校心理健康教育需要與心理健康教育教師資源在一定時(shí)期短缺的矛盾，而且也可以豐富我國(guó)學(xué)校心理健康教育和班主任工作的理論寶庫(kù)。培養(yǎng)出一批掌握心理健康教育理論和實(shí)踐操作技巧的小學(xué)班主任后，對(duì)于普及推動(dòng)學(xué)校心理健康教育的深入發(fā)展，對(duì)于更新學(xué)校心理健康教育的形式，對(duì)于提高
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