科技活動中滲透英語教學的實踐與探索.pdf

1、在外語教學上普遍存在‘費時較多，收效甚低’的現(xiàn)象，如何多途徑地解決英語教學效率低這一現(xiàn)實問題，一直是外語教學追求的目標。隨著科教興國戰(zhàn)略方針的實施，有關的科技活動不斷增多，它為青少年提供了大量的體驗參與和實踐嘗試的機會，同時也為學習外語提供了渠道、動力和必要的條件，培養(yǎng)和發(fā)展了學生運用英語的能力。 本文從科技活動中滲透英語教學的背景為導入口，指明了研究的目標和內(nèi)容以及活動的設計原則，并以相關的理論為依據(jù)，著重敘述了科技活動中滲透

2、英語教學的實踐和特點，從社會價值，教師的專業(yè)發(fā)展和學生個人的成長三個方面考證了科技活動中的英語教學資源對英語教學作用和影響。結(jié)果表明，該教學模式在英語教學中的應用是可行的，而且也是有效的。本文旨在探索提高英語教學效率的方法，以促進英語教學的改革和語言運用環(huán)境的生成。 論文最后敘述了科技活動方案的評價標準和基本步驟，提出了科技活動方案的四個新視角，說明了先進教育理念的優(yōu)秀科技活動應該具有的幾個特點，也指出科技活動中滲透英語教學的過