國家集訓(xùn)隊組織成員間角色互動與沖突的實證研究——以中國鐵人三項集訓(xùn)隊為例.pdf

1、組織成員是保證組織良性發(fā)展的主要力量。實現(xiàn)競技體育目標的組織成員是運動員、教練員、領(lǐng)隊、科研醫(yī)務(wù)人員、管理人員等，他們共同組成一種特定的團隊。這一團隊不同于體育組織中其它組織，其個體性格特征、專業(yè)和職業(yè)特征和競技項目特征制約著組織形態(tài)特征。同時組織內(nèi)部成員間只有始終保持溝通、交流與協(xié)作才能建立和諧穩(wěn)定的組織關(guān)系，最終提高運動訓(xùn)練績效和提升組織管理績效。國家集訓(xùn)隊是一個專門的競技體育組織形式。我國競技體育優(yōu)勢項目取得成功，多年來保持長盛不

2、衰的實踐證明，這一組織形式是競技體育騰飛的最佳選擇。中國鐵人三項運動作為我國競技體育的非優(yōu)勢項目，經(jīng)過二十多年的發(fā)展取得了一些成績，但是與其它優(yōu)勢項目相比還存在諸多問題。其中，國家集訓(xùn)隊組織及其組織文化建設(shè)是一個為人較少關(guān)注的領(lǐng)域。
　　 本研究采用文獻資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法，以國家鐵人三項集訓(xùn)隊組織成員為研究對象，針對當前國家鐵人三項集訓(xùn)隊成員在訓(xùn)練、比賽和日常生活中的角色定位、互動方式和沖突類型

3、及其產(chǎn)生的原因進行研究。主要結(jié)論如下:
　　 1、在競技體育組織中的國家集訓(xùn)隊團隊中，教練員與運動員的關(guān)系，教練員的“教”與運動員“練與賽”的矛盾運行與轉(zhuǎn)化，成為競技體育過程階段性和終極性雙重目標達到的動力。運動員、教練員是社會階層中一個特殊的群體，其社會角色和職責具有其職業(yè)和運動項目特征的雙重性質(zhì)。
　　 2、鐵人三項運動是“異屬多項組合項群”項目，三個子項在規(guī)則約束下形成了固定組合，同時各子項的運動形態(tài)和方式不同。運

4、動員競技能力中運動素質(zhì)、運動技能是起著決定作用的高優(yōu)指標，身體形態(tài)、身體機能、和戰(zhàn)術(shù)能力起重要作用的中度配置指標，心理能力、運動智能兩個低優(yōu)指標在鐵人三項競技能力構(gòu)成因素起著一般基礎(chǔ)作用。
　　 3、中國國家鐵人三項隊的團隊中包括領(lǐng)隊、管理人員、主教練、游泳教練、跑步教練、自行車教練、隊醫(yī)、科研人員以及運動員。每個成員的角色和地位是客觀存在的。
　　 4、國家鐵人三項隊中運動員、教練員與科研管理人員之間角色互動具有客觀性

5、和多樣性，角色互動的主要方式是溝通。溝通的方法和手段多種多樣，語言溝通是經(jīng)常采用的方法。同時溝通的過程中會因文化地域差異而產(chǎn)生沖突。
　　 5、國家集訓(xùn)隊組織中常見的沖突包括個人本身的沖突、人際關(guān)系沖突、角色沖突、運動員個人和團體間的沖突。教練員發(fā)生沖突的頻率跟執(zhí)教年限、教育程度和年齡有關(guān)，執(zhí)教年限和教育程度較長，年齡越大，對待角色互動與沖突水平越高，靈活采用處理解決互動與沖突的矛盾的辦法和技巧越高?？蒲泄芾砣藛T則處于中間水平。

6、運動員之間出現(xiàn)沖突的頻率明顯高于教練員與科研管理人員，這也與運動員的年齡、受教育程度以及進入訓(xùn)練隊的年限相關(guān)。
　　 6、國家集訓(xùn)隊成員間沖突產(chǎn)生的原因多種多樣，既有人際因素、群體因素，也有組織因素。教練員認為產(chǎn)生沖突的原因主要是運動員的紀律、作風、意志品質(zhì)，地方教練和其他人員的干預(yù)，運動員的執(zhí)行力水平。運動員認為運動方法與手段使用、訓(xùn)練時間安排和運動負荷安排與控制是產(chǎn)生沖突的主要原因。而科研管理人員覺得醫(yī)療支持不力和科研支持不