殘疾兒童家庭困境與家庭政策研究.pdf

1、殘疾兒童是特殊的弱勢(shì)群體，比一般的人更需要幫助。從我國目前的發(fā)展情況來看，大多數(shù)殘疾兒童還是生活在自己的家庭中，家庭承擔(dān)著孩子的照顧和康復(fù)等一系列事務(wù)。對(duì)殘疾兒童的家庭給予幫助，修復(fù)家庭破損的功能，其實(shí)就是在幫助殘疾兒童。對(duì)殘疾兒童家庭困境和家庭政策的研究，能夠更好地支持家庭，幫助殘疾兒童家庭早日走出困境。
　　本文主要通過訪談法和文獻(xiàn)法獲得研究資料，采用定性分析的方法對(duì)資料進(jìn)行處理分析。我國家庭政策的不完善是造成殘疾兒童家庭困境

2、的原因之一。家庭補(bǔ)貼不足無法緩解殘疾兒童家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，社區(qū)照顧與家庭服務(wù)缺失無法減輕家庭成員身心壓力，康復(fù)教育政策落實(shí)不到位加大殘疾兒童康復(fù)教育難度。
　　我國殘疾兒童家庭面臨著經(jīng)濟(jì)困境、照顧者的困境、殘疾兒童康復(fù)困境和教育困境。首先，殘疾兒童家庭面臨著巨大的經(jīng)濟(jì)壓力。高昂的康復(fù)費(fèi)用支出對(duì)于大多數(shù)家庭來說無力承擔(dān)，很多家庭還不得不向親戚朋友借款，一些殘疾兒童照顧者直接選擇辭去工作專心照顧孩子，使得家庭收入下降。其次，殘疾兒童家庭

3、照顧者身心疲憊。殘疾兒童照顧者感覺到十分的沮喪與痛苦，他們的社會(huì)交往圈逐漸萎縮，將自己禁錮在了孩子的周圍。最后，家庭照顧者對(duì)殘疾兒童康復(fù)教育無所適從。一些殘疾兒童照顧者對(duì)康復(fù)的內(nèi)容以及康復(fù)機(jī)構(gòu)的安排不了解。殘疾兒童進(jìn)入普通學(xué)校學(xué)習(xí)難以適應(yīng)，進(jìn)入特殊教育學(xué)校學(xué)習(xí)的名額有限。
　　最后，本文通過對(duì)國外和港臺(tái)家庭政策中兒童福利和家庭政策法規(guī)、殘疾兒童津貼、父母的工作福利、社區(qū)照顧與家庭服務(wù)方面的梳理，提出探索完善我國殘疾兒童家庭政策的建