蘇教版初中語文教材古詩詞選編研究.pdf

1、自2001年新課程改革開始實施以來，《全日制義務教育語文課程標準（實驗稿）》（以下簡稱《課程標準》）對語文教學提出了更高更新的要求。古詩詞教學是語文教育的重要組成部分，作為一種古代文體，其和諧的韻律、鮮明的節(jié)奏、形象凝練的語言和豐富深沉的感情，是對學生進行美的熏陶和教育的良好載體。本文通過對比人教版初中語文教材和蘇教版初中語文教材，發(fā)現(xiàn)目前的蘇教版初中語文教材的詩歌選編尚存在一些問題：部分古詩詞脫離學生生活，無法引起共鳴；部分古詩詞并非

2、名家經(jīng)典，典范意義不強。同時長期以來，語文教學普遍忽視了詩詞教學，初中詩歌教學現(xiàn)狀存在不少問題和弊端：教師教學觀念保守教法陳舊，學生缺乏學習詩詞的興趣，詩詞教學長期低效無趣，在一定程度上影響了學生對中國詩詞所蘊含的中華文化的學習和繼承。這個問題必須引起足夠的重視。對此，既要對目前的古詩詞選編進行革新：體例要更多樣，內(nèi)容要更豐富，朝代要更有代表性，選擇更經(jīng)典更權威的詩詞，同時又必須對目前中考古詩詞的考試形式進行必要的改革。另外，教師更要探