高校大學(xué)生理論學(xué)習(xí)類(lèi)社團(tuán)研究.pdf

1、140815：n女B——UDC∞——編號(hào)舅中唯f鬣夫蓐碩士學(xué)位論文學(xué)位申請(qǐng)人姓名：煎=自請(qǐng)學(xué)位學(xué)生類(lèi)剮：壹?jí)q絲壁壘壁!垡塑至焦壘女申請(qǐng)學(xué)位專(zhuān)業(yè)方向墨查墨皇塑疊生墨墊墮鱟越指導(dǎo)教師姓名：墼基盎趲⑨磺士擘位論文MASTER’STHESIS論學(xué)習(xí)類(lèi)社翻組織的活動(dòng)、參加理論學(xué)習(xí)類(lèi)社團(tuán)的成員素質(zhì)和理論學(xué)習(xí)類(lèi)社團(tuán)發(fā)展的硬件設(shè)施等四個(gè)方面分析了目前理論學(xué)習(xí)類(lèi)社團(tuán)發(fā)展所存在的問(wèn)題。第二部分：對(duì)影響高校大學(xué)生理論學(xué)習(xí)類(lèi)社團(tuán)發(fā)展的因素進(jìn)行分析。分別從理論學(xué)

2、習(xí)類(lèi)社團(tuán)本身帶有的性質(zhì)，國(guó)際國(guó)內(nèi)等外部環(huán)境對(duì)理論學(xué)習(xí)類(lèi)社團(tuán)產(chǎn)生的影響和學(xué)校方面的制度和資源等角度進(jìn)行了探討。認(rèn)為首先，理論學(xué)習(xí)類(lèi)社團(tuán)本身的自發(fā)性和自主性對(duì)社團(tuán)制度的建設(shè)存在著一定的負(fù)面影響；其次，隨著改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，與國(guó)外的交流也越來(lái)越多，國(guó)外各種思潮大量地涌入高校校園，與中國(guó)長(zhǎng)期形成的傳統(tǒng)文化發(fā)生了強(qiáng)烈的碰撞，學(xué)生的思想政治觀念也產(chǎn)生了多元化的轉(zhuǎn)交，對(duì)社團(tuán)的建設(shè)造成了理論上的阻礙；再次，高校的擴(kuò)招使得現(xiàn)在的大學(xué)生素質(zhì)普遍降低

3、，已出原來(lái)的糙英化教育轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊娀逃沟脜⒓永碚搶W(xué)習(xí)類(lèi)社團(tuán)的學(xué)生素質(zhì)也隨之降低，對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展也造成了一定影響；最后，學(xué)校資源有限，領(lǐng)導(dǎo)雖然重視，但支持的力度還不夠，相當(dāng)部分教師對(duì)學(xué)生理論學(xué)習(xí)類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)還存在誤區(qū)，教師參與度不高，使理論學(xué)習(xí)類(lèi)社團(tuán)開(kāi)展的活動(dòng)受到限制。第三部分：針對(duì)目前理論學(xué)習(xí)類(lèi)社團(tuán)發(fā)展所存在的問(wèn)題與產(chǎn)生問(wèn)題的原因，就如何健進(jìn)大學(xué)生理論學(xué)習(xí)類(lèi)社園健康發(fā)展提出如下四點(diǎn)對(duì)策：l、加強(qiáng)對(duì)高校學(xué)生理論學(xué)習(xí)類(lèi)社團(tuán)建設(shè)的領(lǐng)