我國大學生意見領袖的網(wǎng)絡素養(yǎng)研究.pdf

1、隨著網(wǎng)絡社區(qū)的用戶數(shù)量的增加和用戶黏性的增大，網(wǎng)絡社區(qū)已經(jīng)不僅僅是只有娛樂功能的網(wǎng)絡應用，其對社會輿論的形成和公民政治參與的作用也越來越大。論壇中的意見領袖對網(wǎng)絡輿論的形成和引導起著至關重要的作用。大學生是網(wǎng)民群體中最活躍的分子，他們的政治參與度高，社會責任感強，對網(wǎng)絡事件的關注密切，并且積極參與公共事務的討論當中。大學生網(wǎng)絡意見領袖群體是網(wǎng)絡中所有意見領袖群體的一個重要組成部分，其網(wǎng)絡媒介素養(yǎng)的程度是本文關注的重點。
　　 本

2、文運用問卷調(diào)查法、訪談法和文獻分析法相結合的方式，對比我國大學生網(wǎng)絡意見領袖與非意見領袖在網(wǎng)絡媒介素養(yǎng)各個方面的特征。以問卷調(diào)查獲得的數(shù)據(jù)為主，輔以訪談獲得的資料進行分析，并且利用已有理論對測量的結果進行解讀。
　　 在意見領袖的測量方法上，本文選擇自我報告法，用影響力和信息尋求力兩個維度作為區(qū)分指標，將大學生網(wǎng)民分為網(wǎng)絡意見領袖與非意見領袖兩類群體。再從參與的網(wǎng)絡社區(qū)類型、網(wǎng)絡社區(qū)的參與度、網(wǎng)絡社區(qū)的評價、網(wǎng)絡社區(qū)的信息處理能

3、力、網(wǎng)絡知識掌握程度、媒介接觸習慣、網(wǎng)絡社區(qū)參與功效意識及公共事務參與意向八個方面對比樣本中大學生網(wǎng)絡意見領袖和非意見領袖的特征差異。本文還采用獨立樣本t檢驗的方法對大學生網(wǎng)民總體中的兩類群體進行差異檢驗。
　　 研究發(fā)現(xiàn)：
　　 1)大學生們在SNS社區(qū)中更容易成為網(wǎng)絡意見領袖，而在天涯、貓撲等綜合性社區(qū)中則多數(shù)充當非意見領袖的角色。
　　 2)與非意見領袖相比，意見領袖的網(wǎng)絡社區(qū)參與度更高，對網(wǎng)絡社區(qū)的知