女大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防機(jī)制建設(shè)——以廣西大學(xué)行健文理學(xué)院為例.pdf

1、心理健康工作是高校德育工作的重要組成部分，也是思想政治教育工作順利開展的有力推手。女大學(xué)生在大學(xué)生群體中具有普遍性和特殊性。因而高校的思想政治工作要順利開展，不可避免的需要面對(duì)女大學(xué)生群體的特殊性。
　　女大學(xué)生自我效能感偏低、情緒反應(yīng)強(qiáng)烈、受落后性別意識(shí)束縛較大等特點(diǎn)，導(dǎo)致她們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)和生活中，更容易受到壓力事件的影響而產(chǎn)生心理危機(jī)。心理危機(jī)的產(chǎn)生，不僅會(huì)嚴(yán)重影響女大學(xué)生的情緒狀態(tài)、更會(huì)為她們的學(xué)習(xí)、生活以及人際交往帶來不可

2、估量的嚴(yán)重后果。同時(shí)，由于學(xué)校環(huán)境特殊性，女大學(xué)生更容易將消極的情緒彌散到學(xué)校的其他同學(xué)身上。因此關(guān)注女大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防機(jī)制的建設(shè)是必要且重要的。
　　廣西大學(xué)行健文理學(xué)院作為一所三本獨(dú)立院校，女大學(xué)生的生源特點(diǎn)及學(xué)校的整體學(xué)生情況，使得學(xué)校女大學(xué)生的心理危機(jī)源、危機(jī)應(yīng)對(duì)方式以及社會(huì)支持情況也有自己的特點(diǎn)。本研究采用大學(xué)生心理危機(jī)及干預(yù)機(jī)制研究問卷、大學(xué)生心理危機(jī)應(yīng)對(duì)方式問卷和社會(huì)支持評(píng)定量表對(duì)廣西大學(xué)行健文理學(xué)院的550名女大

3、學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，采用SPSS20.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行分析。具體研究結(jié)果如下:
　　(1)影響女大學(xué)生的心理危機(jī)源依次是就業(yè)壓力、家庭與經(jīng)濟(jì)壓力、學(xué)業(yè)壓力、社交與人及壓力和重大與突發(fā)事件。
　　(2)女大學(xué)生遇到危機(jī)時(shí)，首先選擇的應(yīng)對(duì)方式是尋求支持，其次是解決問題、逃避和期望。因此，在學(xué)校中建立女大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防機(jī)制，能更好的為女大學(xué)生提供第一時(shí)間的幫助和支持。
　　(3)女大學(xué)生的社會(huì)支持情況調(diào)查也可以看出，她們的主觀