構(gòu)建文學(xué)社創(chuàng)新機(jī)制，提升學(xué)生語文素養(yǎng).pdf

1、中學(xué)文學(xué)社是在課堂教學(xué)之外的促進(jìn)學(xué)生寫作興趣與提高學(xué)生寫作水平的一個(gè)十分有效的載體。
　　 本文作者結(jié)合自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，試圖通過構(gòu)建中學(xué)文學(xué)社的機(jī)制來促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的發(fā)展，提高教學(xué)效率，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。研究內(nèi)容包括中學(xué)文學(xué)社的歷史淵源，中學(xué)文學(xué)社的現(xiàn)狀（包括內(nèi)容、形式、性質(zhì)、特點(diǎn)、存在的問題），中學(xué)文學(xué)社與校園文化的關(guān)系，中學(xué)文學(xué)社與寫作教學(xué)的關(guān)系，中學(xué)文學(xué)社建設(shè)的現(xiàn)實(shí)意義等。
　　 本文重點(diǎn)

2、介紹了如何構(gòu)建中學(xué)文學(xué)社的創(chuàng)新機(jī)制問題。包括構(gòu)建文學(xué)社的管理機(jī)制、活動(dòng)機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制的方法、途徑、實(shí)施策略等，以期有利于學(xué)校特色課程的建設(shè)，并對中學(xué)文學(xué)社的建設(shè)提供理論性的依據(jù)。建立有效機(jī)制，自淺至深，由表及里地落實(shí)各項(xiàng)措施，探索規(guī)律，形成理論，指導(dǎo)實(shí)踐。同時(shí)也可對新課程下的作文教學(xué)形成一套有效的方法，拓展作文教學(xué)空間，調(diào)動(dòng)學(xué)生的作文知識(shí)和生活實(shí)踐積累，引發(fā)學(xué)生作文創(chuàng)作的動(dòng)機(jī)，激活學(xué)生的作文創(chuàng)作的思維，引導(dǎo)學(xué)生大膽質(zhì)疑、爭辯，闡發(fā)學(xué)生新