高校在大學生職業(yè)生涯規(guī)劃中的職責.pdf

1、在就業(yè)壓力逐漸增大的今天，如何提高大學生的就業(yè)競爭力，解決大學生就業(yè)問題，已經(jīng)成為全社會關(guān)注的熱點。一方面，大學生為不知如何找工作、找不到工作而恐慌，另一方面，一些中小企業(yè)卻為招不到人才而苦惱。這種供需錯位矛盾在很大程度上是由于大學生對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃模糊引起的。因此，大學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃，對于提高大學生的就業(yè)競爭力、提升綜合素質(zhì)，提高學校的就業(yè)質(zhì)量，促進高等教育事業(yè)持續(xù)健康和諧發(fā)展，對于維護社會安全穩(wěn)定，都具有重要的戰(zhàn)略意義。

2、 本文首先介紹了職業(yè)生涯和職業(yè)生涯規(guī)劃的概念，闡述了職業(yè)生涯規(guī)劃的理論基礎(chǔ)，通過對高校大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)查分析以及對國外高校大學生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀的論述，指出我國高校大學生職業(yè)生涯規(guī)劃所普遍存在的問題。提出了構(gòu)建在校大學生職業(yè)生涯規(guī)劃體系的方案，高校要大力加強課程建設(shè)和師資隊伍建設(shè)。設(shè)計了大學生職業(yè)生涯規(guī)劃流程，劃分了大學四年的生涯階段。本文的研究重點在于：從個人、學校的角度出發(fā)，分析大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃的途徑，突出強調(diào)學校的