大眾文化背景下大學生課外閱讀取向研究.pdf

1、大眾文化是在當今經濟全球化和文化多元化的背景下伴隨著消費文化的發(fā)展和電子傳媒的崛起而生成的一種新的文化形態(tài)。中國的大眾文化完全是近20年才發(fā)展起來的，大眾文化的快速發(fā)展使得當今中國文化文化結構表現(xiàn)為精英文化、主導文化與大眾文化多元并存的格局，三者之間相互抗衡、爭奪、合流。大眾文化成為當今主流文化之一，它是社會發(fā)展的一種文化需求，但它同時也是以商業(yè)機制和技術強勢的驅動為指向的，其給予人們更多的是感官上的愉悅和享受。在其影響下，當代圖書文化

2、也朝著娛樂、實用、功利的方向發(fā)展，而忽視文化精神與科學理性，許多人拋棄了深奧難懂的但極富文化營養(yǎng)的經典文本，對這些流行時尚的書籍趨之若鶩。本研究在此大眾文化盛行的背景下來研究大學生的閱讀取向具有一定的時代意義。大學作為研究高深文化的特殊領地，隨著大眾媒體的普及，逐漸成為大眾文化盛行的場所，大學生的閱讀取向也成為社會各界所關注的焦點。西方國家的“和平演變”政策也正通過大眾文化這個渠道，向大學生們滲透西方政治觀念以及資本主義價值觀。在此背景

3、下本研究對大學生的閱讀取向進行調查，不僅有助于高校了解大學生自身的文化價值取向的現(xiàn)狀，也有助于高校思考今后思政工作的方向。
　　 本研究選擇了廣西某綜合性大學作為研究對象展開調查，主要的研究方法為問卷調查，研究的內容包括大學生的閱讀內容，大學生的閱讀動機，大眾文化背景下學生閱讀內容、方式的改變，大學生課外閱讀指導需求調查。研究除了從量上對大學生的閱讀內容進行了統(tǒng)計，也從質的方面了解了大學生正在閱讀的書籍。調查結果顯示心理、教育、

4、社交勵志類書籍成為大學生最喜愛的書籍，時尚娛樂書籍以及流行小說緊隨其后，成為大學生不可缺少的娛樂佳品。提高自身知識與能力，從不斷的學習成長中獲得滿足感成為大學生閱讀的主要動力，其次為消遣娛樂。大眾文化成為影響當代大學生的閱讀取向的主要因素，網上的書評以及媒體的推薦影響著大學生閱讀取向，網上下載已經成為大學生進行閱讀的第二大渠道，各類影視文學作品以及改編過的經典著作也為大學生所喜愛。大部分大學生呼吁高校在閱讀方面提供指導。從調查中，本研究