我國高等教育成本分擔(dān)地區(qū)差異研究.pdf

1、“學(xué)校經(jīng)費如同教育活動的脊椎”。正如這句話所言，教育經(jīng)費對于教育事業(yè)的發(fā)展起著相當(dāng)重要的作用。二十世紀(jì)八十年代后期我國開始建立高等教育成本分擔(dān)政策。我國高校收費經(jīng)歷了從免費到收費的歷史階段。經(jīng)過十多年的實踐和探索，高等教育成本分擔(dān)政策已被普遍接受。而在我國經(jīng)濟迅猛發(fā)展的同時，地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的不平衡也在加劇。在這種情況下，實施高等教育成本分擔(dān)地區(qū)差異成為我國不可避免的政策選擇。 本研究主要關(guān)注的是我國高等教育成本分擔(dān)中的地區(qū)差異問題

2、。通過分析我國高等教育成本分擔(dān)地區(qū)差異的理論依據(jù)和現(xiàn)實狀況，闡明實施高等教育成本分擔(dān)地區(qū)差異是我國不可避免的政策選擇。圍繞我國的高等教育成本分擔(dān)地區(qū)差異的基本狀況和影響因素，探討了高等教育成本分擔(dān)地區(qū)差異帶來的影響。 本研究總體結(jié)論是：我國高等教育成本分擔(dān)地區(qū)差異主要受地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平、高等教育成本、收益、居民的付費能力和付費意愿等的影響；高等教育成本分擔(dān)地區(qū)差異的實施帶來一些負(fù)面效應(yīng)，中西部地區(qū)地方普通高校面臨嚴(yán)重經(jīng)費短缺問題