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文檔簡介
1、在高等教育大眾化的背景下,國家財政不堪重負,高等教育成本分擔政策應(yīng)運而生,高等教育成本分擔政策實施以來一直是社會生活和教育領(lǐng)域的熱點問題,近年來,人們又開始探討高等教育成本分擔對教育公平的影響問題,并存在稍許爭議。為此,本文對這一問題進行了較為深入的探討。 本文在參考國內(nèi)外相關(guān)研究的基礎(chǔ)上,對高等教育成本分擔進行了理性分析,介紹了高等教育成本分擔的概念體系,從公共經(jīng)濟學、“利益獲得原則”和“能力支付原則”以及約翰斯通的高等教育成
2、本分擔理論分析了高等教育成本分擔政策的理論依據(jù),大量資料顯示,高等教育成本應(yīng)由政府、受教育者、用人單位以及高校自身應(yīng)共同承擔。本文認為我國高等教育成本分擔的政策大致經(jīng)歷了免費教育階段、高等教育成本分擔政策的初始階段、高等教育成本分擔政策的推進階段、高等教育成本分擔政策的快速增長階段以及民辦高校和大量產(chǎn)生的階段等五個階段。在綜合各種分析的基礎(chǔ)上本文重點闡述了高等教育成本分擔政策對教育公平的影響。從宏觀及微觀兩方面分析高等教育成本分擔政策對
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