我國高等教育財政投入公平性對高等教育效率影響的研究.pdf

1、教育公平是社會公平與穩(wěn)定、自由與和諧的精神基礎(chǔ)。優(yōu)先、著重發(fā)展公平與公正的教育,是國家乃至民族重大的戰(zhàn)略選擇,是國家富強、民族振興、人民安定和諧的基礎(chǔ)。在我國,高等教育的不公平性的產(chǎn)生根源即在政府的財政投入不公,由此而產(chǎn)生長期存在的教育不公現(xiàn)象勢必影響到高等教育的效率,從而滯后國家整體高等教育的發(fā)展。本文以高等教育研究領(lǐng)域為背景,以財政投入公平性與高等教育效率的正比關(guān)系為指導(dǎo)思想,從政府對于高校的財政投入政策入手,重新思考高等教育的整體

2、效率定位,探析高等教育財政投入的公平性與高等教育事業(yè)整體效率的辯證關(guān)系,為促使全國高等教育的整體效率趨向最大化具有重大的研究價值和現(xiàn)實意義。
　　本文以公平與效率基本理論為依據(jù),綜合運用多種分析方法,從我國高等教育財政投入的現(xiàn)狀分析出發(fā),比較國內(nèi)外對教育投入與教育效率的研究,結(jié)合公共財政體制下的一系列政策法規(guī),研究目前高等教育財政投入存在的不公性對大學(xué)及教育整體效率的影響。最后,從趨向公平追求效率的角度提出具體對策。
　　本

3、文主要研究我國高等教育財政投入公平性對高等教育效率的影響,從對高等教育的財政投入入手,通過對高等教育效率的影響研究,揭示高校存在的困境及政策導(dǎo)向的影響對未來可能產(chǎn)生的問題,指出對各教育主體高校的投入不公,勢必降低全國高等教育的整體效率,勢必影響到高等教育事業(yè)的整體穩(wěn)步發(fā)展。
　　綜上所訴,本文得出以下結(jié)論;(1)作為非營利性的高等教育事業(yè),只有國家財政投入趨向公平才能促使全國高等教育的整體效率趨向最大化的提高;(2)為提高高等教育