我國高等教育公共財政投入與經濟發(fā)展實證研究.pdf

1、人才強國,科教興國。教育與今日之國家強盛,密切不可分。在以知識、信息、技術引領的21世紀,高等教育與經濟發(fā)展休戚相關,它是現代化建設所需高級人才、科學技術、先進的理念和管理經驗誕生的“搖籃”,它給予經濟發(fā)展源源不斷的動力。可以說,高等教育是現實的生產力。高等教育對經濟發(fā)展的貢獻已為眾多學者證實,高等教育與經濟發(fā)展是密切相關的,發(fā)展高等教育有助于推動經濟發(fā)展。經費乃教育發(fā)展之基,牽絆高等教育發(fā)展。作為“準公共產品”,政府應作為高等教育的投

2、資主力。本文聚焦我國高等教育公共財政投入與經濟發(fā)展關系研究。采用實證分析方法,以量化1999-2007年間高等教育公共財政投入與經濟發(fā)展之間存在的規(guī)律為研究對象,從絕對量指標和相對量指標兩個方向,通過相關分析和回歸分析,建立起數學模型。
　　 研究發(fā)現:在設定的研究區(qū)間內,絕對量指標和相對量指標模擬出的高等教育公共財政投入與經濟發(fā)展間呈現出不同的運動規(guī)律。從絕對量指標來看,高等教育公共財政投入與經濟發(fā)展都呈現出顯著正相關關系;而

3、從相對量指標來看,兩者呈現出不同程度的負相關關系。研究認為,這主要歸因于以政府財政撥款為主要經費來源的高等教育投入量不足,不能滿足實際需求。經費不足,將束縛高等教育發(fā)展?？紤]到高等教育和經濟發(fā)展同趨緊密的關系,這將會對我國經濟發(fā)展帶來的不利影響?；谘芯拷Y果,文章表明:政府應積極轉變投資觀念,注重人力資本投資;落實投資責任、加大高等教育財政投入力度;改革財政撥款方式,提高資金利用效率;加大財政轉移支付力度,促進地區(qū)均衡發(fā)展;鼓勵高校建立