我國高等教育公平對低收入家庭的影響.pdf

1、隨著20世紀60年代西方人力資本理論的興起，教育被認為是達到收入分配公平的有效措施之一。目前，國外已有大量地研究表明，教育水平高低與教育不均等程度對收入分配有相當?shù)挠绊憽趧恿χ薪逃痪鹊某潭?，與收入分配的不公平之間存在正相關。教育的不均等程度越大，收入分配的不公平程度也越大。當教育的總體發(fā)展水平提高而且教育的不均等程度較小時，有助于改善收入分配的不公平。因此，擴展教育并保證不同社會經濟背景、性別與種族的學生接受教育機會的均等，將有助

2、于實現(xiàn)更公平的社會收入分配。 本文基于教育與收入分配理論，對我國高等教育的公平以及由于高等教育公平性引起的低收入家庭收入分配問題進行了探討，全文共分四個部分。第一部分以人力資本理論為起點，介紹教育與收入分配的相關理論。第二部分主要對我國高等教育公平的現(xiàn)狀作了實證性描述，這其中對高等教育成本回收后低收入家庭子女求學的公平性進行了更深入的探討，結果表明，在實行成本回收的條件下，由于不同收入家庭學生選擇高校與專業(yè)的傾向性不同，使低收入