虛擬鋼琴音樂(lè)教學(xué)工具的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、音樂(lè)教育作為素質(zhì)教育的重要組成成分，對(duì)培養(yǎng)21世紀(jì)高素質(zhì)創(chuàng)新人才起著重要的作用。由于音樂(lè)教學(xué)的開(kāi)展對(duì)音樂(lè)設(shè)備和音樂(lè)器材的依賴性使得音樂(lè)教學(xué)在特定場(chǎng)合難以普及與推廣。近年來(lái)計(jì)算機(jī)技術(shù)與多媒體技術(shù)已滲透到人們生活的方方面面，也為音樂(lè)學(xué)科在利用信息技術(shù)成果的基礎(chǔ)上獲得進(jìn)一步發(fā)展帶來(lái)了新的契機(jī)。然而，由于音樂(lè)學(xué)科本身的局限性以及音樂(lè)教學(xué)和學(xué)習(xí)的特殊需求，導(dǎo)致在音樂(lè)和信息技術(shù)學(xué)科交叉領(lǐng)域的研究成果在應(yīng)用上存在的諸多問(wèn)題。一些前沿的音樂(lè)教學(xué)的理論并

2、不能很好的應(yīng)用于音樂(lè)教學(xué)的實(shí)踐，在教學(xué)方法上仍然以傳統(tǒng)的說(shuō)唱式教學(xué)方法為主。
　　針對(duì)上述問(wèn)題，本文旨在構(gòu)建一個(gè)以多感官教學(xué)理論為指導(dǎo)的音樂(lè)教學(xué)工具，從而為音樂(lè)教學(xué)提供新的輔助教學(xué)方法。本工具研制的目標(biāo)是在教學(xué)的過(guò)程中，充分調(diào)用學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和觸覺(jué)，增加了學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受力，同時(shí)對(duì)于深化教師的教學(xué)理念，改良教學(xué)方法，提高音樂(lè)教學(xué)的效率具有重要作用。
　　本文采用模塊化的設(shè)計(jì)思想，遵循軟件工程中高內(nèi)聚低耦合原則，重點(diǎn)在于提高