督導(dǎo)缺位對(duì)醫(yī)務(wù)社會(huì)工作實(shí)習(xí)的影響——以武漢市G醫(yī)院實(shí)習(xí)點(diǎn)為例.pdf

1、隨著國(guó)內(nèi)社會(huì)工作的發(fā)展，實(shí)習(xí)督導(dǎo)的作用越來越突出。督導(dǎo)作為社會(huì)工作實(shí)習(xí)中重要的一環(huán)，對(duì)實(shí)習(xí)的效果起到非常大的作用，尤其是對(duì)剛剛興起的醫(yī)務(wù)社會(huì)工作實(shí)習(xí)領(lǐng)域，督導(dǎo)的作用更不容忽視。在醫(yī)務(wù)社會(huì)工作實(shí)習(xí)中督導(dǎo)作用發(fā)揮得好可以幫助實(shí)習(xí)生開展有效的服務(wù)，提高實(shí)習(xí)的質(zhì)量。一旦督導(dǎo)缺位就會(huì)難以有效的指導(dǎo)實(shí)習(xí)生，直接影響實(shí)習(xí)生的服務(wù)效果，并最終對(duì)實(shí)習(xí)造成不利的影響。
　　本研究以武漢市G醫(yī)院實(shí)習(xí)點(diǎn)為例，通過對(duì)實(shí)習(xí)點(diǎn)督導(dǎo)狀況的介紹，并結(jié)合實(shí)習(xí)督導(dǎo)在實(shí)

2、習(xí)服務(wù)中的具體表現(xiàn)，來探討督導(dǎo)缺位對(duì)實(shí)習(xí)的影響。本篇論文分五部分。第一，主要論述了研究的緣起以及研究的意義所在，并指出了實(shí)習(xí)點(diǎn)的督導(dǎo)狀況和醫(yī)務(wù)社會(huì)工作實(shí)習(xí)的特性，從而為文章的寫作奠定基礎(chǔ)。與此同時(shí)文章陳述了有關(guān)研究主題的相關(guān)概念，并對(duì)國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀進(jìn)行綜述，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足，指出進(jìn)一步研究的空間;第二，闡述了本文的研究方法有個(gè)案研究法、文獻(xiàn)研究法，簡(jiǎn)單的描述了研究的思路和研究的具體內(nèi)容;第三，以實(shí)習(xí)點(diǎn)的一個(gè)個(gè)案服務(wù)為例，通過個(gè)案服務(wù)的過

3、程和實(shí)習(xí)中督導(dǎo)的表現(xiàn)來分析督導(dǎo)缺位對(duì)實(shí)習(xí)影響的具體表現(xiàn)，主要體現(xiàn)在五個(gè)方面:實(shí)習(xí)服務(wù)前的人員安排、實(shí)習(xí)服務(wù)對(duì)象的安排、介入前的服務(wù)設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)服務(wù)中的指導(dǎo)支持以及實(shí)習(xí)服務(wù)的過程控制。并針對(duì)具體影響的表現(xiàn)，結(jié)合服務(wù)中的實(shí)際來分析產(chǎn)生的原因，具體主要包括:醫(yī)療機(jī)構(gòu)的積極性不高、督導(dǎo)專業(yè)性的不足、督導(dǎo)本職工作影響督導(dǎo)角色扮演以及服務(wù)前的專業(yè)會(huì)談不充分等方面;第四，主要是根據(jù)督導(dǎo)缺位對(duì)實(shí)習(xí)影響的具體表現(xiàn)與原因，結(jié)合實(shí)踐，提出改進(jìn)的建議，主要包括: