3-6歲幼兒家庭常規(guī)現(xiàn)狀調(diào)查研究——以塘沽第一幼兒園為例.pdf

1、家庭常規(guī)指在家庭中，幼兒日常生活和活動(dòng)中經(jīng)常使用的標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣，是條件反射建立、鞏固并臻于熟練化甚至自動(dòng)化的行為方式。幼兒良好的家庭常規(guī)有利于促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成，使幼兒終身受益。
　　本研究通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查法和訪(fǎng)談法研究幼兒家庭常規(guī)的現(xiàn)狀，分析幼兒在家生活常規(guī)、活動(dòng)常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)和紀(jì)律常規(guī)四方面的表現(xiàn)情況，并分析造成這種現(xiàn)象的原因，進(jìn)而提出相關(guān)的教育建議，希望能讓家長(zhǎng)了解幼兒在家常規(guī)的表現(xiàn)，運(yùn)用科學(xué)的育兒方法，幫助幼兒建立良好

2、的家庭常規(guī)。
　　本研究共分五個(gè)部分:
　　第一部分:主要闡述了研究幼兒家庭常規(guī)的目的、意義和重要性，對(duì)相關(guān)概念進(jìn)行界定，對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究進(jìn)行分類(lèi)整理，闡明本研究的理論基礎(chǔ)，提出本研究的研究方法。
　　第二部分:幼兒在家的常規(guī)表現(xiàn)。主要從幼兒父母的學(xué)歷、是否獨(dú)生子女、主要撫養(yǎng)人、性別和年齡幾方面對(duì)幼兒家庭常規(guī)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析。
　　第三部分:幼兒家庭常規(guī)出現(xiàn)的問(wèn)題及原因分析，從理論的角度深入剖析出現(xiàn)這些問(wèn)題的原因并

3、進(jìn)行歸納。
　　第四部分:研究結(jié)果1.幼兒的家庭常規(guī)存在年齡差異。2.父母的學(xué)歷程度影響幼兒家庭常規(guī)的某些方面。3.老人帶孩子有利也有弊。4.在幼兒的教育中，父親參與的越多，越能彌補(bǔ)單純母親教育帶來(lái)的弊端。5.獨(dú)生子女和非獨(dú)生子女在活動(dòng)常規(guī)方面存在顯著差異。
　　第五部分:針對(duì)幼兒家庭常規(guī)現(xiàn)狀提出自己的意見(jiàn)和建議:1.對(duì)不同年齡的幼兒采用不同的方法2.幫助家長(zhǎng)改變觀念，提高家長(zhǎng)的教育水平3.發(fā)揚(yáng)老人帶孩子的優(yōu)勢(shì)，及時(shí)糾正老年