

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、未成年人是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者,是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。他們的道德?tīng)顩r如何,直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì),關(guān)系到國(guó)家前途和民族命運(yùn)。本文通過(guò)對(duì)我縣初中生思想道德情況的調(diào)查分析,試圖找到農(nóng)村初中生思想道德方面的問(wèn)題,并通過(guò)問(wèn)題成因的分析和解決對(duì)策的探討,為今后有針對(duì)性地提高我縣初中生思想道德水平提供幫助。
文章的引言部分說(shuō)明了加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德水平的重要意義;即從當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展方面,從未成年人出現(xiàn)的問(wèn)題方面,從未成年
2、人面臨的挑戰(zhàn)方面都具有重要的意義。接著說(shuō)明對(duì)我縣發(fā)展方面的意義和作用。
文章的第一部分通過(guò)對(duì)農(nóng)村初中生思想道德存在的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查,從思想道德總體上應(yīng)該說(shuō)是好的,但農(nóng)村初中生的某些方面的問(wèn)題還比較突出,主要表現(xiàn)為:對(duì)家鄉(xiāng)熱愛(ài)不足;理想、信念認(rèn)識(shí)不到位;文明禮貌習(xí)慣差;助人為樂(lè)方面意識(shí)淡薄;沒(méi)有要保護(hù)環(huán)境的思想;遵紀(jì)守法程度不高;正直無(wú)私品德在消退;團(tuán)結(jié)友愛(ài)較片面;勤奮刻苦精神不過(guò)關(guān)。
文章的第二部分從社會(huì)、學(xué)校、家庭等
3、方面,并結(jié)合相關(guān)知識(shí)和實(shí)際,對(duì)農(nóng)村初中生思想道德問(wèn)題的原因進(jìn)行了探究。從社會(huì)來(lái)看主要是賭博成風(fēng);三廳一吧盛行。從學(xué)校來(lái)看,主要是學(xué)校重分輕德現(xiàn)象嚴(yán)重,素質(zhì)教育說(shuō)多做少;思想道德教育的目標(biāo)有偏差;學(xué)生德育教育途徑匱乏;德育工作人員水平差異較大。從家庭來(lái)看,主要是家長(zhǎng)教育觀念偏差;家長(zhǎng)言傳身教缺乏正確的引導(dǎo);家庭思想道德教育缺失。此外,學(xué)生自身的生理心理特點(diǎn)也是重要的原因之一。
文章第三部分從分析美國(guó)、日本和新加坡等國(guó)的道德教育情
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 21226.農(nóng)村留守初中生思想道德問(wèn)題及教育對(duì)策
- 邊境農(nóng)村初中生思想道德問(wèn)題分析及教育對(duì)策研究——以靖西縣中越邊境鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中生為研究對(duì)象.pdf
- 44096.農(nóng)村初中生思想道德教育的問(wèn)題與對(duì)策
- 留守初中生思想道德素質(zhì)存在的問(wèn)題與對(duì)策研究——以岳陽(yáng)縣楊林中學(xué)為例.pdf
- 農(nóng)村初中生社會(huì)責(zé)任感調(diào)查研究——以S縣農(nóng)村初中為例.pdf
- 農(nóng)村初中生英語(yǔ)新課程學(xué)習(xí)狀況、問(wèn)題及對(duì)策——以桃源縣文昌中學(xué)為例.pdf
- 長(zhǎng)??h初中校本課程開(kāi)發(fā)問(wèn)題與對(duì)策的研究.pdf
- 農(nóng)村初中生輟學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策研究——以盤(pán)錦市大洼縣17所初中為例.pdf
- 重慶市貧困地區(qū)農(nóng)村初中生品德發(fā)展問(wèn)題分析及對(duì)策研究——以奉節(jié)縣農(nóng)村初中為個(gè)案.pdf
- 農(nóng)村初中生學(xué)習(xí)自控力調(diào)查及干預(yù)研究——以寧城縣為例
- 農(nóng)村初中生校園侵害及對(duì)策研究.pdf
- 農(nóng)村初中生學(xué)習(xí)自控力調(diào)查及干預(yù)研究——以寧城縣為例.pdf
- 90064.農(nóng)村初中生課堂參與現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策研究——以河南省原陽(yáng)縣g學(xué)校為例
- 當(dāng)前初中生思想品德教育研究——以山東日照初中為例.pdf
- 83285.農(nóng)村初中生網(wǎng)絡(luò)偏差行為及教育對(duì)策研究——以江永縣三所農(nóng)村中學(xué)為例
- 新課改背景下農(nóng)村初中生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查研究——以Y縣為例.pdf
- 海島旅游資源評(píng)價(jià)研究——以長(zhǎng)??h為例.pdf
- 25115.農(nóng)村初中留守學(xué)生思想道德問(wèn)題研究——以河南省清豐縣農(nóng)村地區(qū)為例
- 64321.農(nóng)村初中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)困難的成因及對(duì)策——以青州市高柳初中為例
- 32589.農(nóng)村初中生思想品德教育現(xiàn)狀及其對(duì)策研究——以甘肅省涇川縣為例
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論