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1、當(dāng)前遠(yuǎn)程開(kāi)放教育在政府的重視和支持下,得以迅速發(fā)展,成為培養(yǎng)應(yīng)用性高等人才的新途徑。但是,隨著開(kāi)放教育的向下延伸,辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大,在讀學(xué)生人數(shù)和開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)的數(shù)量增多,教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)規(guī)模之間的矛盾比較突出。
本論文選擇廣西電大“人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)”項(xiàng)目質(zhì)量管理進(jìn)行研究,運(yùn)用項(xiàng)目管理的有關(guān)理論和工具,通過(guò)系統(tǒng)總結(jié)試點(diǎn)項(xiàng)目教學(xué)質(zhì)量管理的成功經(jīng)驗(yàn),對(duì)其不是和瑕疵加以指出和分析,在此基礎(chǔ)上,遵循大眾化的遠(yuǎn)程教育質(zhì)量
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