我國(guó)高等職業(yè)教育辦學(xué)體制政策研究——一種政策內(nèi)容分析的視角.pdf_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、本研究在高等職業(yè)教育辦學(xué)體制政策相關(guān)概念研究的基礎(chǔ)上，運(yùn)用教育政策分析的理論與方法，對(duì)我國(guó)高等職業(yè)教育辦學(xué)體制政策中存在的問題及其成因進(jìn)行了具體分析，并提出了改進(jìn)我國(guó)高等職業(yè)教育辦學(xué)體制政策的相關(guān)建議。具體包括以下內(nèi)容： 第一章，引言。主要闡述了本研究的目的、內(nèi)容、研究意義以及研究方法等問題。 第二章，高等職業(yè)教育辦學(xué)體制政策的基礎(chǔ)理論研究。首先研究了高等職業(yè)教育辦學(xué)體制政策分析的相關(guān)概念，然后在教育政策分析理論、公共產(chǎn)

2、品理論、第三部門理論、公共選擇理論和社會(huì)資源交換理論的基礎(chǔ)上探討了高等職業(yè)教育辦學(xué)體制政策內(nèi)容分析的方法和標(biāo)準(zhǔn)。 第三章，我國(guó)高等職業(yè)教育辦學(xué)體制政策的內(nèi)容分析。主要是從辦學(xué)主體和辦學(xué)機(jī)構(gòu)設(shè)置、辦學(xué)主體權(quán)限劃分兩個(gè)范疇，對(duì)1978年以來我國(guó)高等職業(yè)教育辦學(xué)體制政策的內(nèi)容進(jìn)行了具體分析，并闡明了這兩個(gè)范疇的政策特點(diǎn)，探究了其中存在的問題及其成因。 第四章，我國(guó)高等職業(yè)教育辦學(xué)體制政策的改進(jìn)研究。主要針對(duì)我國(guó)現(xiàn)有高等職業(yè)教育

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