兩個聯(lián)想學(xué)習(xí)過程中的刺激類化.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、西南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文兩個聯(lián)想學(xué)習(xí)過程中的刺激類化姓名：肖瑤申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：發(fā)展與教育心理學(xué)指導(dǎo)教師：張慶林20050401兩個聯(lián)想學(xué)習(xí)過程中的刺激類化F、G、H均代表酒的特征，A、B、CD是高質(zhì)量特征，E、F、GH是低質(zhì)量特征)。采用24的混合實驗設(shè)計。任務(wù)處理為被試問設(shè)計，測驗刺激為被試內(nèi)設(shè)計。實驗2設(shè)置兩個自變量，即測驗指導(dǎo)語(向前看條件和向后看條件)，測驗刺激(即特征組合)。采用24的混合實驗設(shè)計，測驗指導(dǎo)語為被試聞設(shè)

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