高中生家庭教育中的代際沖突——基于巴中市四個(gè)家庭的研究.pdf_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè)，還剩85頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、本研究選取四川巴中市四個(gè)三口之家的高中生家庭作為個(gè)案，采取半結(jié)構(gòu)式訪談，對(duì)四個(gè)家庭在學(xué)業(yè)教育方面的代際沖突進(jìn)行分析。從教育價(jià)值觀、教育的主體、對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度和教育的功能四個(gè)維度的訪談中，分別分析得出代際沖突的四個(gè)問(wèn)題及其特點(diǎn)：多元價(jià)值觀帶來(lái)了沖突，相互評(píng)價(jià)上的不認(rèn)可性，不斷增強(qiáng)的自主性對(duì)權(quán)威提出了挑戰(zhàn)，教育功能的錯(cuò)位與淡化教育功能的不協(xié)調(diào)性。這對(duì)當(dāng)代高中生的家庭教育造成了一定影響，包括積極與消極影響。本研究從兩代人的文化差異、社會(huì)轉(zhuǎn)型、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論