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文檔簡介
1、解決弱勢群體及其代際轉(zhuǎn)移問題是關(guān)系維護(hù)社會穩(wěn)定和促進(jìn)社會協(xié)調(diào)發(fā)展的重大問題,緩解和消除貧富兩極分化、讓弱勢群體共享改革開放的成果,是當(dāng)前構(gòu)建和諧社會的一項重要任務(wù)。黨和國家對弱勢群體問題十分重視,采取低保救助、廣開就業(yè)渠道等措施幫助弱勢群體克服困境。雖然弱勢群體最低生活標(biāo)準(zhǔn)得到保障,但是弱勢群體代際轉(zhuǎn)移現(xiàn)象依然存在,并且沒有削減之勢。因此,必須對弱勢群體代際轉(zhuǎn)移現(xiàn)象產(chǎn)生的原因進(jìn)行深刻分析,以便找出對策。為此,筆者對所在城市武漢市弱勢群體
2、的生存現(xiàn)狀,包括收入狀況、生活狀況、思想狀況深入社區(qū)進(jìn)行了調(diào)查。弱勢群體代際轉(zhuǎn)移的原因主要有:社會教育機會的不均等、就業(yè)渠道狹窄、可利用的社會資源有限、貧困文化的影響、價值觀扭曲、身體健康狀況差,以及家庭教育的偏差。本文對家庭教育的偏差給弱勢群體造成代際轉(zhuǎn)移的影響作了較為詳細(xì)的分析。部分貧困家庭因為忽視家庭教育,或者教養(yǎng)方式不當(dāng),或者親子關(guān)系差,或者統(tǒng)而有之,使部分貧困子女得不到良好的家庭教育,在德育和智育上受到很大的影響,在同齡人中,
3、他們是弱者,在日后的就業(yè)競爭中也處于弱勢,成了貧困家庭的繼任人。 解決弱勢群體的代際轉(zhuǎn)移問題是一個社會工程,需要多方面的共同努力。其中最為根本的是要發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用,加強社會支持。政府要完善各項救助制度。如“教育扶助”、“法律救助”、“醫(yī)療救助”、“再就業(yè)培訓(xùn)”、“廉租住房”和最低生活保障制度”等。并且要完善社會支持的落實途徑,使政策和措施真正落到實處。同時,要充分開發(fā)家庭教育的功能。家庭教育對于消除貧困的代際轉(zhuǎn)移具有不可替代
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