需要層次理論視域中的高校學生思想政治教育管理研究.pdf

1、隨著我國社會、經(jīng)濟的不斷發(fā)展，對當代大學生的素質提出了新的要求。一個優(yōu)秀的大學生不僅要有較高的專業(yè)素養(yǎng)，還需要具有協(xié)調(diào)能力、合作能力、高尚的情操和堅韌的意志等等。當前我國高校的大學生在努力奮斗的同時，也面臨著許多壓力和問題，比如學費壓力、情感迷惑、人際關系和前途方向問題等等。本論文針對上述問題，以馬斯洛的需要層次理論為理論方法，對我國高校大學生的各種需要進行分析，探尋大學生各種需要的原因，以及思想政治教育管理對大學生各種需要的不足之處，

2、針對這諸多的因素分析其原因，探討高校的思想政治教育管理應該如何開展，滿足學生各種不同的需求，以及這些需求被滿足后學生的發(fā)展特點。
　　 本文從需要層次理論的內(nèi)涵出發(fā)，首先對需要層次理論的內(nèi)容、特點、作用做出闡述，然后對高校學生思想政治教育管理的相關理論——思想政治教育管理的內(nèi)容、特點、作用三方面進行敘述，之后在文章中對需要層次理論在高校學生思想政治管理工作中的可行性進行了分析，說明需要層次理論是經(jīng)過了馬克思主義批判和繼承的，是經(jīng)

3、過實踐檢驗的科學理論，是能夠運用在高校學生思想政治教育管理工作中去的。隨后，文章運用數(shù)據(jù)分析的方法，對沈陽地區(qū)三所高校136名大學生的調(diào)查結果進行整理分析，得出大學生對當前高校思想政治教育工作的態(tài)度和意見，從而得出目前我國高校思想政治教育管理工作中存在的部分問題。最后，對于存在的問題，本文提出，需要合理運用需要層次理論，加強和改進高校學生思想政治教育管理，具體從關注學生的生存需要，建立合理的輔助體系；突出學生的安全需要，營造良好的校園秩

4、序；尊重學生的社交需要，組織多樣的活動舞臺；滿足學生的尊重需要，改進學生工作管理模式；重視學生的自我實現(xiàn)需要，提供完善的實踐平臺這五個方面進行。
　　 總的來說，高校作為培養(yǎng)大學生的主要陣地，其思想政治教育管理工作的重要性不言而喻。合理運用需要層次理論，加強高校思想政治教育管理工作，能夠從生活上、安全上、社交上、尊重上和自我價值的實現(xiàn)上給大學生全面的幫助，使大學生能夠摒棄任何不利于個人發(fā)展的問題，牢固樹立社會主義道德觀念，努力進