深圳市民辦幼兒園教師專業(yè)發(fā)展研究.pdf

1、幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是終身教育的奠基階段。隨著我國社會的不斷進步，各級各類優(yōu)質(zhì)教育成為發(fā)展的客觀需求。本文擬研究的深圳市民辦幼兒園教師專業(yè)發(fā)展，在于順應(yīng)時代要求，進一步優(yōu)化幼兒教育，提高幼兒教師專業(yè)水平。本文提出的幼兒教師專業(yè)發(fā)展是指幼兒教師在從事幼兒教育工作過程中，其專業(yè)知識技能的不斷豐富，專業(yè)態(tài)度的不斷改善以及專業(yè)素養(yǎng)的不斷提升。 深圳市由于其建制的特殊性決定了它的幼兒教育在體制上與其它大部分省市存在較為明顯的

2、差異，即深圳市民辦幼兒園占深圳市幼兒園總數(shù)的90％以上，于是當?shù)?8％的幼兒就讀于民辦幼兒園，97％的幼兒教師在民辦幼兒園。由此，深圳市民辦幼兒園教師的專業(yè)發(fā)展對深圳市幼兒教育事業(yè)的發(fā)展具有決定性的影響。 本文研究的目的在于通過對深圳市民辦幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的歷程與現(xiàn)狀研究，探尋影響深圳市民辦幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的主要問題，為如何推動民辦幼兒園教師的專業(yè)發(fā)展找到一些切實可行的路子。 全文共分為四個部分： 第一部分，

3、研究深圳市民辦幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的意義。從幼兒教師專業(yè)發(fā)展的定義出發(fā)，分別從提升教師素質(zhì)，提升幼兒教育質(zhì)量，促進民辦幼兒園良性發(fā)展，深化幼兒教育辦學(xué)體制改革等四個方面闡述了深圳市民辦幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的重要意義。 第二部分，分析深圳市民辦幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的歷程與現(xiàn)狀。深圳自特區(qū)建立以來20余年，經(jīng)濟發(fā)展經(jīng)歷了三個明顯的階段。民辦幼兒園教師的專業(yè)發(fā)展在深圳市經(jīng)濟發(fā)展的各個階段呈現(xiàn)出不同的特點。 第三部分，重點剖析影響深圳

4、市民辦幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的主要問題。針對當前深圳市民辦幼兒園的發(fā)展現(xiàn)狀，分析影響深圳市民辦幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的主要因素，分別從對教Ⅰ師專業(yè)發(fā)展的認識、教師專業(yè)發(fā)展的管理、教師專業(yè)發(fā)展的教育形式和方法三個層面多角度地分析了阻礙深圳市民辦幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的問題及產(chǎn)生的原因。 第四部分，提出深圳市民辦幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的對策。針對前述民辦幼兒園教師專業(yè)發(fā)展中的問題，主要從提高認識、加強管理、豐富方法等三個角度來探究深圳市民辦幼兒園教