民族傳統(tǒng)體育專業(yè)（本科）課程結(jié)構(gòu)體系研究——山東師范大學民族傳統(tǒng)體育專業(yè)學科建設研究.pdf

1、民族傳統(tǒng)體育專業(yè)是在世界經(jīng)濟一體化的第三次經(jīng)濟浪潮涌現(xiàn)出來的并具有中華民族特色的新專業(yè)，1998年國家教育部頒布新修訂的高校本科專業(yè)目錄，又將武術專業(yè)拓寬為民族傳統(tǒng)體育專業(yè)，成為新設本科專業(yè)之一，將原來單一的武術方向擴展為武術、傳統(tǒng)體育養(yǎng)生和民族民間體育3個專業(yè)方向。當目前共有37所高等院校設立了民族傳統(tǒng)體育專業(yè)，并設有相關的專業(yè)課程。 山東師范大學體育學院是從2001年開始招收民族傳統(tǒng)體育專業(yè)的，所招收的專業(yè)為武術套路和武術散

2、打，以培養(yǎng)從事訓練和培養(yǎng)社會體育工作者為主要就業(yè)方向。根據(jù)教育部的文件以及現(xiàn)階段高等教育的指導思想，從滿足于現(xiàn)代社會發(fā)展的需要為依據(jù)，經(jīng)對山東師大民族傳統(tǒng)體育專業(yè)發(fā)放調(diào)查問卷，經(jīng)山東師大民族傳統(tǒng)體育專業(yè)專家論證，確立了山東師大民族傳統(tǒng)體育專業(yè)的培養(yǎng)目標為：培養(yǎng)適應社會發(fā)展需要的德、智、體全面發(fā)展，具有扎實、深厚的專業(yè)基礎和專業(yè)技能，具有一定的科研和創(chuàng)新實踐能力，能夠適應學校民族傳統(tǒng)體育教學、訓練和社會體育指導以及能參加文書安保工作的一專

3、多能的復合型應用人才。 在對山東師大民族傳統(tǒng)體育專業(yè)所開設的課程進行深入分析之后，找到了民族傳統(tǒng)體育專業(yè)課程設置中所存在的問題，指出現(xiàn)行課程設置不能夠很好的適應社會的需求，因此應根據(jù)山東師大民族傳統(tǒng)體育專業(yè)的辦學條件、社會需求、以及民族傳統(tǒng)體育的可持續(xù)發(fā)展等方面對山東師大民族傳統(tǒng)體育專業(yè)的課程結(jié)構(gòu)體系進行優(yōu)化，提出進行課程體系優(yōu)化的依據(jù)和所遵循的原則，并構(gòu)建了課程結(jié)構(gòu)體系優(yōu)化框架圖，把山東師大民族傳統(tǒng)體育專業(yè)的課程體系分成四大塊