虛擬環(huán)境對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)的影響及其對(duì)策.pdf

1、本文所說(shuō)的虛擬環(huán)境，是指通過(guò)大眾傳播媒介有選擇性地“提示”現(xiàn)實(shí)環(huán)境中的客觀變動(dòng)，從而形成的一個(gè)符號(hào)化的信息式的環(huán)境(即媒介環(huán)境)。今天，報(bào)紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等大眾傳媒蓬勃發(fā)展，包括這些媒體在內(nèi)的大眾傳媒所營(yíng)造的虛擬環(huán)境憑借著其特有的優(yōu)勢(shì)和強(qiáng)大的滲透力，向人們傳遞著多種多樣的信息，改變著人們的思維方式、生活方式和價(jià)值觀念，深刻影響著人們的日常生活。
　　 當(dāng)代大學(xué)生伴隨著電視和網(wǎng)絡(luò)成長(zhǎng)，對(duì)世界的認(rèn)識(shí)更多地來(lái)自于大眾傳媒，因此他們

2、是虛擬環(huán)境的重要受眾，其思想觀念、思維方式、行為方式都受到虛擬環(huán)境的深刻影響。深入了解并正確把握虛擬環(huán)境對(duì)大學(xué)生的影響，充分利用其積極影響，克服其消極影響，是當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育理論研究和實(shí)踐活動(dòng)的重要課題。
　　 本文對(duì)這一課題進(jìn)行了初步探討。除導(dǎo)論外，全文分為三個(gè)部分。第一部分，闡釋虛擬環(huán)境的含義和特點(diǎn)。本文認(rèn)為，虛擬環(huán)境具有以下明顯特征：在形成上，虛擬環(huán)境是高度人工化的環(huán)境；在本質(zhì)上，虛擬環(huán)境是一種意見(jiàn)環(huán)境；在機(jī)制上，虛

3、擬環(huán)境是媒介重構(gòu)的結(jié)果；在內(nèi)容上，虛擬環(huán)境選擇性反映現(xiàn)實(shí)世界。第二部分，分析虛擬環(huán)境對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)的影響。本文認(rèn)為，虛擬環(huán)境對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)既有積極影響，也有不可忽視的消極影響。其積極影響主要表現(xiàn)在：虛擬環(huán)境傳播主流文化，有助于提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)：虛擬環(huán)境有助于滿足大學(xué)生的需要，促進(jìn)大學(xué)生的社會(huì)化；虛擬環(huán)境能調(diào)劑大學(xué)生的生活，提升其精神生活質(zhì)量等。其消極影響主要表現(xiàn)在：虛擬環(huán)境因素復(fù)雜，易使部分大學(xué)生出現(xiàn)“低俗化”傾向；虛擬環(huán)境的某些