校園文化對(duì)大學(xué)生心理成長的影響及對(duì)策研究.pdf

1、北京交通大學(xué)碩士學(xué)位論文校園文化對(duì)大學(xué)生心理成長的影響及對(duì)策研究姓名：沈群群申請學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：思想政治教育指導(dǎo)教師：高福廷20080601A B S T R A C TA B S T R A C T ：A l o n g w i t ht h ec o m p l i c a t i o no f c o l l e g e s t u d e n t s s o u r c e ，t h el n c r e a s eo fo

2、 r l e c h i l d a n d s o c i a l l i f e b e c o m i n gr i c h e r , t h e p s y c h o l o g i c a l d e v e l o p m e n t o fc o n t 鋤p o r a r yc o l l e g e s t u d e n t sn o t o n l ys h o w t h ec h a r a c t e

3、r i s t i c s r e f l e c t e d b yt h e s p 锨a li n d i v i d u a l p s y c h o l o g i c a l d e v e l o p m e n ts t a g e ，b u t a l s o s h o w am o r ec o m p l e x a n dc h a n g e a b l ef e a t u r e sw i t ht h

4、 eg r o w i n g i n f l u e n c eo fs o c i a ld e v e l o p m e n ts t a t u s ·H o wt op r o m o t e t h eh e a l t h y d e v e l o p m e n t o f c o l l e g es t u d e n t s ’p s y c h o l o g y , t o批e V et n ec

5、 o m p r e h e n s i v ed e v e l o p m e n to fs t u d e n t s ，e d u c a t i o nc o n c e r n e db ye d u c a t o r s ．I nt h i sb e c o m e st h ef o c u so ft h e c o l l e g es t u d e n t s ’p r o c e s s ，e d u c

6、a t o r sp a y m o r e a t t e n t i o nt ot h eu n i v e r s i t yc a m p u sc u l t u r e ．B e c a u s et h el a t t e r p l a y sa n i m p o r t a n tr o l e i nt h eh e a l t h yd e v e I o p m e n t o f c o l l e g

7、e s t u d e n t s ’p s y c h o l o g y t h a tC a nn o t b ec o m p a r e d w i t h0 rr 印l a c e db va n v o t h e _ rm e a n so f e d u c a t i o n ．T h ec a m p u sc u l t u r e ，i n c l u d i n gt h ec a m p u sm a t

8、e r i a lc u l t u r e ，t h ec 鋤p u so r d i n a n c e c u l t u r e a n d t h ec a m p u s s p i r i tc u l t u r e ，i n f l u e n c e s d i r e C t l yo ri n d i r e c t l vt h es t u d e n t s ’t h i n k i n g ，m o r

9、a lc h a r a c t e r ，p s y c h o l o g i c a lc h a r a c t e r ，h a b i t s a n ds o0 n t h r o u g h t h ew a y o f r e g u l a t i n g ，h i n t i n ga n d e d i f y i n g ，a n d p l a ya l la c t i v ea n dd i I ℃c t

10、r o l ei n t h eh e a l t h y d e v e l o p m e n t o f c o l l e g e s t u d e n t s ’p s y c h o l o g y ·J u s tf o rt h i s p u r p o r t ，t h i sp a p e rt a k e s ‘‘T h e C u l t u r a l T u m i nP s y c h o l

11、 o g y ' ’a s1 t st h e o r y b a c k g r o u n d s ．f r o mt h e t h r e el e v e l so fc a m p u s m a t e r i a lc u l t u r e ，c a m p u so r d m a n c ec u l n l r e a n dc 鋤p u ss p i r i t c u l t u r e ，a n a

12、 l y s e s c o l l e g e c u l t u r e ’s i n f u e n c e o ns 刪e n t sp s y c h o l o g y ’a n d p r o p o s e st h em e t h o d t h a th o w t ob u i l dt h ec a m p u sc u l t u r e t o p r o m o t eS t u d e n t s p

13、s y c h o l o g i c a l g r o w t h ．I np a r t i c u l a r ，t h ef i r s tp a r td e s c r i b e sw r i t i n g b a c k 印u n d ，s i 印i f i c a n c ea n d i n n o v a t i o n o f t h ep a p e r ，a n de x p l a i n s t h

14、ec o n c e p t o f t h ec a m p u s c u I t u r ea n d m e p s y c h 0 1 0 9 i c a lc h a r a c t e r i s t i c s o f s t u d e n t s ；‘' T h eC u l t u r a lT u r n i nP s y c h o l o g y ' ’f o rm e t h e o r e

15、 t i c a lb a c k g r o u n d ，t h es e c o n dp a r ta n a l y s e so f t h em e c h a n i s m s ，f u n c t i o n sa n dC h a r a c t e r i s t i c s m a tt h ec a m p u sc u l t u r e i m p a c t so np s y c h o l o g

16、i c a ls t u d e n t s ；F r o m t h ep e r s p e c t i v eo ft h ec a m p u sm a t e r i a l c u l t u r e ，t h e t h i r dp a r ta n a l y s e sc 鋤p u sc u l n l r e 。si n f l u e n c eo nc o l l e g es t u d e n t s ’p

17、 s y c h o l o g y ，a n dp r o p o s e st h em e t h o dt oo p t i m l z et h ec 鋤p u s m a t e r i a l c u l t u r e a n d p r o m o t e S t u d e n t s p s y c h o l o g i c a l g r o w t h ；F r o m t h ep e r S p e c

18、t i v eo f t h ec a m p u so r d i n a n c ec u l t u r e ，t h ef o r t hp a r ta n a l y s e sc a m p u sc u l 嘶。si n f u e n c e o nc o l l e g es t u d e n t s ’p s y c h o l o g y ，a n dp r o p o s e s t h em e t h o

19、 dt o s t a n d a r dt h ec 鋤D u s o r d i n a n c e c u l t u r e a n d p r o m o t e S t u d e n t s p s y c h o l o g i c a l g r o w t h ；F r o m t h ep 唧e C t i v eo f t h e c a m p u ss p i r i t c u l t u r e ，t h