高校多媒體教學課件管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn).pdf

1、多媒體教學課件是計算機技術(shù)、多媒體技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，它將文字、聲音、圖片、動畫等教學資源進行整合，能夠給學生起到直觀、形象的教學輔助作用，提高教學質(zhì)量。隨著計算機技術(shù)和多媒體技術(shù)的發(fā)展，多媒體課件在教學中起的作用越來越大，多媒體課件資源也越來越豐富，如何制作高質(zhì)量的多媒體課件，對已有的課件進行內(nèi)容分析、有效的管理存檔，為教師教學提供豐富的教學資源，為學生自學提供良好的資源分享平臺，是現(xiàn)在多媒體課件信息管理系統(tǒng)設(shè)計和實現(xiàn)的重點以及核心內(nèi)容

2、。本文在對高校多媒體教學課件管理需求調(diào)查的基礎(chǔ)上，設(shè)計并實現(xiàn)了一個多媒體教學課件管理系統(tǒng)。
　　 首先，本文在討論高校多媒體教學課件管理系統(tǒng)的項目背景的基礎(chǔ)上，分析了多媒體教學課件管理系統(tǒng)的系統(tǒng)要求，提出了擬解決的關(guān)鍵問題，在此基礎(chǔ)上對系統(tǒng)需求進行了分析，討論了系統(tǒng)的可行性，在系統(tǒng)可行性分析的基礎(chǔ)上對系統(tǒng)做出了總體設(shè)計，給出了多媒體教學課件管理系統(tǒng)的架構(gòu)和邏輯結(jié)構(gòu)。
　　 在需求分析的基礎(chǔ)上，本文對多媒體教學課件管理系統(tǒng)

3、進行了總體結(jié)構(gòu)設(shè)計。在對傳統(tǒng)的系統(tǒng)開發(fā)方法和面向?qū)ο笙到y(tǒng)開發(fā)方法比較的基礎(chǔ)上，論文采用面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)開發(fā)方法進行系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)。系統(tǒng)采用統(tǒng)一建模語言(UML)進行系統(tǒng)建模，給出了系統(tǒng)用例圖和系統(tǒng)類圖，然后分析了系統(tǒng)流程，給出了系統(tǒng)流程圖。
　　 其次，本文對高校多媒體教學課件管理系統(tǒng)的所需數(shù)據(jù)庫進行了需求調(diào)查，在需求調(diào)查的基礎(chǔ)上，采用數(shù)據(jù)流圖對系統(tǒng)數(shù)據(jù)的邏輯流向和變換進行了分析和建模，給出了系統(tǒng)的分層次數(shù)據(jù)流圖，然后本文采用數(shù)據(jù)

4、字典對系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)進行了詳細描述。在此基礎(chǔ)上，論文采用系統(tǒng)的實體-聯(lián)系圖(E-R圖)對系統(tǒng)中的實體、屬性和聯(lián)系進行了抽象和分析，給出了系統(tǒng)的E-R圖。在此基礎(chǔ)上，將系統(tǒng)E-R圖轉(zhuǎn)化為關(guān)系模式，進行了系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計，并給出了系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)。
　　 在對系統(tǒng)詳細設(shè)計的基礎(chǔ)上，本文使用ASP.NET作為系統(tǒng)開發(fā)框架，采用Microsoft SQL Server2005作為系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫，對系統(tǒng)進行編碼實現(xiàn)。系統(tǒng)采用B/S架構(gòu)，客戶端使用