論重點(diǎn)學(xué)科在大學(xué)組織中的作用.pdf

1、學(xué)科是大學(xué)組織的基本單位，是承載培養(yǎng)人才、科學(xué)研究和社會服務(wù)三大職能的基本單元，也是用來衡量各個高等學(xué)校學(xué)術(shù)水平、綜合實力和社會聲譽(yù)的根本標(biāo)志。學(xué)科建設(shè)是高等學(xué)校的根本建設(shè)，高等學(xué)校的競爭力主要體現(xiàn)在學(xué)科建設(shè)的水平上，其中重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)是關(guān)鍵。如果說學(xué)科建設(shè)是高等學(xué)校各項工作的龍頭，那么重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)就是整個學(xué)科建設(shè)的龍頭，是高等學(xué)校工作的核心。我國重點(diǎn)學(xué)科經(jīng)過二十多年的建設(shè)歷程，在理論研究和實踐經(jīng)驗方面都取得了較為豐富的成果，但目前從

2、宏觀上系統(tǒng)討論重點(diǎn)學(xué)科的作用的研究尚未發(fā)現(xiàn)。本研究從學(xué)科對于大學(xué)組織的作用入手，層層分析，運(yùn)用文獻(xiàn)研究法、歷史研究法和比較研究法等研究方法，對重點(diǎn)學(xué)科的作用進(jìn)行綜述，并對高校目前重點(diǎn)學(xué)科在建設(shè)中所存在的問題進(jìn)行了初步的探討，同時也對國外一流大學(xué)的學(xué)科進(jìn)行考察，進(jìn)而提出筆者的觀點(diǎn)和策略。
　　 本文共分為六個部分加以展開，其具體思路如下，第一部分：導(dǎo)論，主要介紹了本研究的背景、意義、目前研究現(xiàn)狀及研究的主要內(nèi)容和研究方法等。第二部

3、分：學(xué)科與大學(xué)組織的關(guān)系，界定了學(xué)科與大學(xué)學(xué)科的內(nèi)涵，提出學(xué)科是大學(xué)組織構(gòu)成的基石這一觀點(diǎn)。第三部分：重點(diǎn)學(xué)科與大學(xué)學(xué)科建設(shè)的關(guān)系，界定重點(diǎn)學(xué)科的含義并梳理了重點(diǎn)學(xué)科二十年的發(fā)展歷程，分析了重點(diǎn)學(xué)科在學(xué)科建設(shè)中的引領(lǐng)和示范作用。第四部分：分別從大學(xué)的三大基本職能入手，分析重點(diǎn)學(xué)科對三大職能的影響。第五部分：分析了目前重點(diǎn)學(xué)科在建設(shè)中存在的問題及問題的歸因，并運(yùn)用比較研究法對世界一流大學(xué)的學(xué)科建設(shè)的情況做出分析，最后提出筆者自己對于重點(diǎn)學(xué)